Historia De La Educación

Universidad Cooperativa de Colombia - Facultad de Educación & Escuela de Postgrados

Área de Investigación

Recuperación de la Práctica Docente
Profesor: Dr. Ignacio Abdón Montenegro Aldana Guía1: Reporte de lectura: Documento sobre la historia de la educación

Nombre del documento: SIMÓN RODRIGUEZ, EL MAESTRO DEL LIBERTADOR. Autor: Javier Ocampo López. Doctorado en EducaciónRudecolombia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Grupo de Investigación Hisula. Fuente: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, número 009. 2007. Red de Revistas Científicas de AméricaLatina y el Caribe, España y Portugal. Sistema de Información Científica Redalyc http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/

Estudiante: Wilson Daniel Gordillo Ochoa. Cohorte 5

Idea central del texto leído.En medio de la coyuntura del bicentenario me encontré con el trabajo de investigación del profesor Ocampo publicado en la Revista Historia de la Educación Latinoamericana, me llamo muchísimo laatención pues como él mismo lo presenta… “es un estudio sobre el pensamiento educativo del Maestro SIMÓN RODRÍGUEZ, educador venezolano de los años de la independencia de América y de la primera mitad delsiglo XIX. Este educador, “Maestro del Libertador Simón Bolívar”, refleja el ideario de la ilustración sobre la educación pública y práctica, para las generaciones de los nuevos estados nacionales.Asimismo, su interpretación sobre la independencia de Hispanoamérica, en unos años de surgimiento del regionalismo, el caudillismo y los grupos políticos. Culmina su ideario sobre la prospectiva delfuturo de América y la importancia de la Educación.”

Ideas con las que se esta de acuerdo. En nuestra primera semana de maestría realizamos un ejercicio de prospectiva titulado “Experiencia 3. Eldiseño de lo humano” cuyo objetivo era realizar un ejercicio de construcción ideal del ser humano. Al socializar el ejercicio por el grupo en general, encontrábamos que en los tópicos que referían al...