Historia De La Educación

TRABAJO PRACTICO Nº1.

HISTORIA DE LA EDUCACIÒN ARGENTINA.


1. ¿Què tipo de culturas se desarrollaban en el cono sur de amèrica, durante la conquista española?
2. Los procesos educacionalesde la colonia se han dado en tres etapas. Nòmbralas.
3. En 1800, llegò a Charcas un jòven emprendedor. ¿quièn fue? ¿què importancia tuvo en el rumbo cultural de las nuevas ideologìas?
4. ¿què paisimaginò Manuel Belgrano? ¿què instituciones educativas fundò? ¿en què consistiò el reglamento para las escuelas del norte?
5. Realiza un cuadro donde pueda apreciarse las diferencias ideològicasdesde el punto de vista educativo que tuvieron Moreno y Saavedra.
6. Enumera sintèticamente las corrientes de pensamientos pedagògico que prevalecieron en la primera mitad del siglo XIX.
7. Elaboraun pequeño texto donde expreses libremente tu postura ante los orìgenes del sistema Educativo Argentino.
8. Si hubieras vivdo en esa època, a quièn o quienes apoyarìas y porquè?


1. A partirde la colonizaciòn española influyeron en la cultura de los aborigenes americanos de las siguientes maneras:
-Idioma: español.
-Lengua ètnica: usadas por muchos sudamericanos Aimara enPerù, Bolivia. Quechua en Perù, Ecuador, Bolivia, Argentina, Chile y
Colombia.Mapudungun en Chile y Argentina. Guaranì en Argentina y Paraguay. y demàs.
-Religiòn: el catolicismo y lasreligiones Protestantes son las religiones predominantes.
La educaciòn en Amèrica fue dada por los españoles a travès del sometimiento( el fuerte somete al dèbil).
Los españoles hicieronintercambio de cultura sin respetar la cultura aborigen, ellos tenìan su propia cultura con un sitema organizado,
respetaban la naturaleza y los conquistadores borraron toda su cultura, saqueando susriquezas y esclavizandolos. Los españoles justificaron
su causa diciendo que los aborigenes eran inferiores a ellos, por tal motivo debian Evangelizarlos y enseñarles su cultura.

2. Los...