HISTORIA DE LA EDUCACI N ARACELI ORDAZ
Páginas: 8 (1808 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
HISTORIA DE LA
EDUCACIÓN
MTRA: BLANCA IMELDA ROSALES GÁLVEZ
SEGUNDO CUATRIMESTRE
ARACELI ORDAZ NAVA
FEBRERO 2015.
De índole
inconsciente
.
Educación
espontanea.
Educación mágico –
religioso.
Educación en la prehistoria.
Educación
adaptativa.
Educación
practica.
Educación
mimética.
Educación
gregaria.
Educación
elemental
Educación
superior.
Educación Egipcia.
La educación
yla religión
estaban
unidas.
Enseñanz
a rigurosa
.
La educación
era para
alcanzar la
vida eterna.
Cultivaron las
matemáticas,
ciencias,
medicina,
astronomía,
ingeniería
etc.
Numeración
egipcia.
Eran
educados
por
mentores.
Educación en
DROMOS.
Obedienci
a ciega al
estado.
Educación griega.
De 0 a 1 año la
educación era
por las madres.
Se inicia la
pedagogía de
la
personalidad,integral
mente, cuerpo
No se impartía
castigo físico.
Había
guerreros por
excelencia.
Las mujeres si
estudiaban se les
inculcaba la
obediencia y la
solidaridad.
Principales filósofos
Griegos.
SOFISTAS
Eran muy destacados
en discurso,
sostenían que la
virtud de la
educación era para
todo genero humano.
La educ.
consistía en la
memorización
, creo el
método
PLATON.
ARISTOTELES
Dividía laeducación en un
plan de estudios
de acuerdo a la
La educ. consistía
en dar al cuerpo y
el alma toda la
perfección y
Tres clases
sociales:
patricios,
plebeyos y
esclavos.
Tenían
un
ingenio
militar
Educación en
Roma
La educción se
convertía en la
forma de
mejorar al
pueblo libre.
De la clase
social de los
plebeyos
descendían
muchos
maestros,
doctores,
Tenían un gran
poder militar el cual
lespermitió
conquistar muchos
territorios.
Basadas en:
gramática,
dialéctica,
retorica, música,
aritmética,
geometría y
astronomía.
TRIVIUM
QUADRIVUM
Educación en la Edad
Media
ALTA EDAD
MEDIA.
Empieza con
la caída del
imperio
romano hasta
el siglo X.
La
educación
la impartía
la iglesia,
por lo tanto
tenia un
En 418, el
papa
Zósimo
instituyo
las
primeras
escuelas
La biblia
fue el
libro
masestudia
do de la
época.
Carlomagno
ESCUELAS
PALATINAS Y
CATEDRALICIA:
Donde se
impartía
educación para
la nobleza y se
les adiestraba en
las labores de
gobierno .
ESCUELAS
CONVENTUALES:
se educaba al clero
para que cumpliera
la función de
controlar
ideológicamente a
la población a
través del credo
religioso. Se
impartieron las
ESCUELAS
PARROQUIALES: Se
impartía educación
para el pueblo,
dondese le
enseñaba a obedecer
y soportar con
resignación su
condición de
explotado.
Europa Occidental
Educación en el renacimiento
siglos XV y XVI
Surgimiento de
las artes, la
ciencia como
humanas como
naturales, la
política y la
filosofía.
Humanismo:
Dedicados a
la ciencia y a
la clase
burguesa.
Educ. limitada
solo a gente del
gobierno.
Se desarrollo el
conocimiento de
las matemáticas,
laastronomía, la
ciencias, las
artes, la
geografía.
RENACIMIENTO
Invención
de la
imprenta.
Descubrimi
ento de
América,
uso de la
brújula y
astrolabio.
Los idiomas
mas
importantes
que se
enseñaron
era el latín y
el griego.
Escuelas de
primeras
enseñanzas para
artesanos y
comerciante..
Se pretendía una pedagogía paternal
La educación en la Colonia
Educación
prehispánica:
CalmecacTepochcalli
Ambas eran para
hombres, las madres
vigilaban la educación
de las niñas.
Educación por
medio de la
evangelización
el
sometimiento y
la
culturalización.
La población en general solo podía
aspirar a un oficio
Las artes, las ciencias y las
humanidades eran privilegios de unos
cuantos
La única estancia que podía educar
era la iglesia
La educación estaba dividida tanto por
la clase social como porel sexo
En 1537 se funda el
colegio de Santa Cruz
de Tlatelolco, primer
instituto de enseñanza
superior indígena
La Colonia
Los primeros misioneros en
llegar fueron los
franciscanos en 1524,
frailes que hicieron las
primeras escuelas y los
primeros sistemas
pedagógicos para el
aprendizaje de los indios.
Los maestros eran laicos, no
sacerdotes ni frailes
Eran pagados por los padres total...
EDUCACIÓN
MTRA: BLANCA IMELDA ROSALES GÁLVEZ
SEGUNDO CUATRIMESTRE
ARACELI ORDAZ NAVA
FEBRERO 2015.
De índole
inconsciente
.
Educación
espontanea.
Educación mágico –
religioso.
Educación en la prehistoria.
Educación
adaptativa.
Educación
practica.
Educación
mimética.
Educación
gregaria.
Educación
elemental
Educación
superior.
Educación Egipcia.
La educación
yla religión
estaban
unidas.
Enseñanz
a rigurosa
.
La educación
era para
alcanzar la
vida eterna.
Cultivaron las
matemáticas,
ciencias,
medicina,
astronomía,
ingeniería
etc.
Numeración
egipcia.
Eran
educados
por
mentores.
Educación en
DROMOS.
Obedienci
a ciega al
estado.
Educación griega.
De 0 a 1 año la
educación era
por las madres.
Se inicia la
pedagogía de
la
personalidad,integral
mente, cuerpo
No se impartía
castigo físico.
Había
guerreros por
excelencia.
Las mujeres si
estudiaban se les
inculcaba la
obediencia y la
solidaridad.
Principales filósofos
Griegos.
SOFISTAS
Eran muy destacados
en discurso,
sostenían que la
virtud de la
educación era para
todo genero humano.
La educ.
consistía en la
memorización
, creo el
método
PLATON.
ARISTOTELES
Dividía laeducación en un
plan de estudios
de acuerdo a la
La educ. consistía
en dar al cuerpo y
el alma toda la
perfección y
Tres clases
sociales:
patricios,
plebeyos y
esclavos.
Tenían
un
ingenio
militar
Educación en
Roma
La educción se
convertía en la
forma de
mejorar al
pueblo libre.
De la clase
social de los
plebeyos
descendían
muchos
maestros,
doctores,
Tenían un gran
poder militar el cual
lespermitió
conquistar muchos
territorios.
Basadas en:
gramática,
dialéctica,
retorica, música,
aritmética,
geometría y
astronomía.
TRIVIUM
QUADRIVUM
Educación en la Edad
Media
ALTA EDAD
MEDIA.
Empieza con
la caída del
imperio
romano hasta
el siglo X.
La
educación
la impartía
la iglesia,
por lo tanto
tenia un
En 418, el
papa
Zósimo
instituyo
las
primeras
escuelas
La biblia
fue el
libro
masestudia
do de la
época.
Carlomagno
ESCUELAS
PALATINAS Y
CATEDRALICIA:
Donde se
impartía
educación para
la nobleza y se
les adiestraba en
las labores de
gobierno .
ESCUELAS
CONVENTUALES:
se educaba al clero
para que cumpliera
la función de
controlar
ideológicamente a
la población a
través del credo
religioso. Se
impartieron las
ESCUELAS
PARROQUIALES: Se
impartía educación
para el pueblo,
dondese le
enseñaba a obedecer
y soportar con
resignación su
condición de
explotado.
Europa Occidental
Educación en el renacimiento
siglos XV y XVI
Surgimiento de
las artes, la
ciencia como
humanas como
naturales, la
política y la
filosofía.
Humanismo:
Dedicados a
la ciencia y a
la clase
burguesa.
Educ. limitada
solo a gente del
gobierno.
Se desarrollo el
conocimiento de
las matemáticas,
laastronomía, la
ciencias, las
artes, la
geografía.
RENACIMIENTO
Invención
de la
imprenta.
Descubrimi
ento de
América,
uso de la
brújula y
astrolabio.
Los idiomas
mas
importantes
que se
enseñaron
era el latín y
el griego.
Escuelas de
primeras
enseñanzas para
artesanos y
comerciante..
Se pretendía una pedagogía paternal
La educación en la Colonia
Educación
prehispánica:
CalmecacTepochcalli
Ambas eran para
hombres, las madres
vigilaban la educación
de las niñas.
Educación por
medio de la
evangelización
el
sometimiento y
la
culturalización.
La población en general solo podía
aspirar a un oficio
Las artes, las ciencias y las
humanidades eran privilegios de unos
cuantos
La única estancia que podía educar
era la iglesia
La educación estaba dividida tanto por
la clase social como porel sexo
En 1537 se funda el
colegio de Santa Cruz
de Tlatelolco, primer
instituto de enseñanza
superior indígena
La Colonia
Los primeros misioneros en
llegar fueron los
franciscanos en 1524,
frailes que hicieron las
primeras escuelas y los
primeros sistemas
pedagógicos para el
aprendizaje de los indios.
Los maestros eran laicos, no
sacerdotes ni frailes
Eran pagados por los padres total...
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