Historia De La Educacion Argentina

¿Qué cambió en la Educación Argentina? (1853-2011)

Objetivos Cognitivos

1. Conocer las bases legales y constitucionales del sistema educativo argentino.
2. Identificar similitudes y diferencias en el sistema educativo argentino, a través de los años.

Objetivos Actitudinales

1. Indagar y analizar con responsabilidad y de manera objetiva.

Índice

Marco General

1. Constituciónde la Nación Argentina (Año 1853)

1. Reseña Histórica
1. Clima político
2. Constituyentes
3. Sanción
2. Artículos referidos a la educación
1. Artículo 5º
2. Artículo 14º
3. Artículo 25º
4. Artículo 64º, inciso 16

2. Reforma de la Constitución Nacional Argentina (Año 1994)

1. Reseña Histórica
1. Clima político2. Sanción
2. Cambios Realizados
3. Artículos referidos a la educación modificados
1. Artículo 75º, inciso 17
2. Artículo, inciso 18
3. Artículo, inciso 19

Tema Específico

3. Primer Congreso Pedagógico Nacional (Año 1882)

1. Reseña Histórica
2. Temas tratados

4. Ley de Educación Común, Ley 1.420 (Año 1884)

1. Reseña Histórica(Presidente, Clima político)
2. Principios Fundamentales (Obligatoriedad, Gratuidad, Gradualidad, Neutralidad)
3. Análisis de Capítulos (Capítulos 1 y 6)

5. Segundo Congreso Pedagógico Nacional (Año 1984 – 1988)

1. Reseña Histórica (Presidente, Clima político)
2. Etapas de discusión
3. Conclusiones

6. Ley Federal de Educación, Ley 24.195 (Año 1993)

1. ReseñaHistórica (Presidente, Ministro de Educación, Clima político)
2. Ejes de Transformación de la ley
3. Estructura del Sistema Educativo (Articulo 10)

7. Ley Nacional de Educación, Ley 26.206 (Año 2006)

1. Reseña Histórica (Presidente, Ministro de Educación, Clima político)
2. Estructura del Sistema Educativo (Articulo 134)

Diferencias y Similitudes entre la Ley Federal de Educación(LFE) y la Ley Nacional de Educación (LNE)

Parte Práctica

1. Entrevistas
2. Recortes periodísticos
a. 2º Congreso Pedagógico Nacional (Año 1987)
b. Ley Federal de Educación (Abril de 1993)
c. Ley Nacional de Educación (Diciembre de 2006)
3. Cuadro sinóptico de los subtemas

Bibliografía

Diario del InvestigadorDesarrollo

Marco General

1. Constitución de la Nación Argentina (Año 1853)

1. Reseña Histórica


1. Clima político


La Constitución de 1853 se elaboró inmediatamente a la zaga de la derrota porteña en la batalla de Caseros, que dejó a Urquiza al frente de los asuntos nacionales. El 6 de abril de 1852 Urquiza se reuniócon Vicente López y Planes, gobernador de Buenos Aires, Juan Pujol, gobernador de Corrientes y representantes santafesinos, decidiendo en esa reunión llamar, en los términos del Pacto Federal de 1831, a un Congreso Constituyente para agosto del año siguiente. Se envió inmediatamente una circular a las provincias, manifestando los resultados de la reunión.
Sin embargo, Urquiza estaba al tanto de lafuerte oposición que la élite porteña mostraba a su liderazgo, y a cualquier intento de limitar la hegemonía de Buenos Aires sobre el resto del país. Para enfrentarla, encomendó a Pujol y a Santiago Derqui la tarea de elaborar un proyecto constitucional que resultara aceptable a los porteños; el 5 de mayo se reunió con varios destacados dirigentes en Buenos Aires —entre ellos Dalmacio VélezSársfield, Valentín Alsina, Tomás Guido y Vicente Fidel López—, ofreciéndoles rescatar el proyecto de Constitución Argentina de 1826 de Rivadavia, a cambio de que respaldaran su autoridad al frente del gobierno nacional. La jugada resultó demasiado transparente, y el proyecto encontró un frontal rechazo.
El 29 de mayo tuvo lugar la reunión definitiva con los representantes provinciales, en San...