Historia De La Educacion En Mexico

EDUCACION MEXICA. ANTOLOGIA DE DOCUMENTOS SAHAGUNTINOS
• 1529. A los treinta años de edad, y recién llegado a la Nueva España, Fray Bernardino de Sahagún emprende los estudios de la lengua náhuatl.
• 1547. En Tlatelolco, Sahagún recopila los primeros textos que incluiría en su Historia General
• 1565.
• 1577. Sahagún concluye el más valioso de sus documentos: El Códice Florentino, compuestoen dos columnas, el texto náhuatl definitivo en la columna derecha, la traducción al español a la izquierda.
• 1979. El Archivo General de la Nacion edita fielmente el Codice Florentino.
• En la educación mexica existían dos escuelas básicas: el telpochcalli y el calmécac.
• El telpochcali era la más numerosa y se encargaba del entrenamiento militar y actividades de tipo civil entre susociedad.
• El calmécac era más selecto entre sus grupos, y educaba a sus alumnos principalmente en el aspecto religioso y la ciencia de su tiempo. Aquel que seguía limpiamente su línea de estudio en el calmecac, alcanzaba el último grado, el de Quetzalcoatl.
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LA EDUCACION ENTRE LOS AZTECAS Y LA EDUCACION ENTRE LOS MAYAS.
LA COLONIA, FIN DE LA NUEVA ESPAÑA Y EDUCACION PARA LA LIBERTAD.
La Colonia• La primera Institución española de educación superior en la Nueva España fue el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, fundado en 1536, con el apoyo del virrey Antonio de Mendoza. Se manifestaba como el esfuerzo de los religiosos españoles para formar futuros educadores capaces de transmitir a sus connaturales las enseñanzas de las bellas artes y la filosofía, con lenguas indígenas.
• La primeracedula de creación de la Real y Pontificia Universidad de México fue firmada en 1547, conforme a las constituciones de la Universidad de Salamanca.
• En 1551, la Real y Pontificia Universidad de México recibe su segunda y definitiva cédula, para impartir enseñanza entre la comunidad criolla.
• 1553. la Real y Pontificia Universidad de México alcanza fama en Europa como vanguardia en educaciónsuperior en América. Discipulos criollos y erupeos recibían cátedras científicas, filosóficas, literarias o sobre medicina y lenguas indígenas.
• Finales de Siglo XVIII. El número de graduados de la Real y Pontificia Universidad de México ascendía a 29 882 bachilleres y 1 162 doctores.
• 1573. Se fundan los colegios universitarios, con el propósito de cubrir la demanda de personal capacitadopara labores administrativas de organización y de control, para las actividades eclesiásticas y del virreinato mismo.
• Los colegios Universitarios se dividían en tres tipos de instituciones:
o El colegio de Comendadores de San Ramón Nonato, responsable de la formación de futuros funcionarios, aptos para ayudar a gobernar y ejercer la justicia.
 En 1592 se expide la cédula real, según lasresoluciones del Concilio de Trento, para fundar seminarios y ampliar la educación sacerdotal de la Iglesia en la Nueva España.
o El Colegio Mayor de Santa María de Todos los Santos se fundó en 1573, era destinado para representantes de las clases altas de la población. Daban clase los jesuitas.
• 1781, se funda la Academia de las Nobles Artes de San Carlos de la Nueva España, para el campo de lapintura, escultura y arquitectura.
• 1783. La Escuela de Minería cumplía la función de realizar estudios para lograr una mayor eficacia en la explotación del subsuelo mexicano.
• 1787. El Jardín Botánico se crea para estudiar la flora susceptible de ser aprovechada económicamente y realizar expediciones tendientes a incrementar los alcances del desarrollo del comercio, la industria, la farmacologíay la medicina, con el auxilio de la ciencia.
• Para estas fechas, se contaba con una población total de 5.2 millones, de los cuáles 3.7 millones eran indígenas.
• Con excepción de unos cuantos aborígenes, la educación superior era privativa de criollo y blancos que, años después, cimentarían las bases formativas que dieron origen al México independiente.
• Término del siglo XVII. En torno a...