Historia de la educacion en mexico
Páginas: 6 (1259 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2014
Historia de la educación en México del siglo XX
La educación se empezó a escolarizar en una escala más amplia después de los problemas sociales, como el porfiriato y la urbanización del país. El gobierno empezó a aplicar recursos económicos a la educación mexicana, ya que la gran mayoría de la población del país no estaba urbanizada y no sabía leer ni escribir.
Con el gobierno de ManuelÁvila Camacho que abarco en los años de 1940-1946 tenía una política algo conservadora. Pero con ella logro hacer un énfasis en la educación urbana para apoyar así en la industrialización del país y su progreso.
Enfatizó mucho su propuesta para la educación urbana y dejar a México con un mejor estado económicamente. Para lograr su objetivo ocupaba generar una mejor educación para estimular laeconomía del país.
La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y a hombres, de manera que tengan sentido de solidaridad social. (Párrafo reformado DOF 17-04-200, LeyGeneral de Educación, El http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/3f9a47cc-efd9-4724-83e4-0bb4884af388/ley_general_educacion.htm)
Con esto da a entenderse que para mejor la sociedad del país en general se ocupa que efectúen sus valores socialmente. Y se llegara a esto por medio de educar a sus integrantes ya que es muy importante para que un país pueda prosperar con facilidad y tenga unasociedad con una formación apropiada para todos.
En 1941 se da a conocer la Ley Orgánica de la Educación Pública. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con solo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables.(Párrafo reformado DOF 11-09-2013, congreso de los estados unidos mexicanos (2013), de El Congreso de los Estados Unidos Mexicanos, decreta, Sitio web: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/3f9a47cc-efd9-4724-83e4-0bb4884af388/ley_general_educacion.htm)
De esta manera los ciudadanos podían recibir una educación, de nivel primaria hasta nivel secundaria. Ya que sería convertida en una ley,en base a esto toda la población del país tiene el derecho de recibir una educación, si cuentan con la necesidad de calificar para los requisitos.
Gracias a estas leyes impartidas por Manuel Ávila Camacho toda la población puede gozar de una educación de calidad gratuita esto mejoro en el aspecto que se invirtió más dinero en la educación, en todos los niveles que había en su tiempo.
(En elsistema educativo nacional deberá asegurarse la participación activa de todos los involucrados en el proceso educativo, con sentido de responsabilidad social, privilegiando la participación de los educandos, padres de familia y docentes, para alcanzar los fines a que se refiere el artículo 7o.)
(Párrafo reformado DOF 11-09-2013, Ley General de Educación, El congreso de los estados unidosmexicanos, sitio web: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/3f9a47cc-efd9-4724-83e4-0bb4884af388/ley_general_educacion.htm)
El Sistema impartido por Manuel Ávila Camacho tenía la obligación de participar para el proceso de educación en la sociedad, y forzaba que implementaran a la población que asistía a las escuelas a tener participación con ellos y los docentes.
Para así generar másconciencia social y una responsabilidad hacia el resto de la sociedad. Con el punto de mejorar la industrialización del país esto se vuelve una parte muy importante la cual en años consecutivos varios gobernantes del país estarán dispuestos a aumentar los beneficios que brinda la educación.
Para generar los procesos y así ayudar económicamente al país, por los individuos que han tenido su...
La educación se empezó a escolarizar en una escala más amplia después de los problemas sociales, como el porfiriato y la urbanización del país. El gobierno empezó a aplicar recursos económicos a la educación mexicana, ya que la gran mayoría de la población del país no estaba urbanizada y no sabía leer ni escribir.
Con el gobierno de ManuelÁvila Camacho que abarco en los años de 1940-1946 tenía una política algo conservadora. Pero con ella logro hacer un énfasis en la educación urbana para apoyar así en la industrialización del país y su progreso.
Enfatizó mucho su propuesta para la educación urbana y dejar a México con un mejor estado económicamente. Para lograr su objetivo ocupaba generar una mejor educación para estimular laeconomía del país.
La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y a hombres, de manera que tengan sentido de solidaridad social. (Párrafo reformado DOF 17-04-200, LeyGeneral de Educación, El http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/3f9a47cc-efd9-4724-83e4-0bb4884af388/ley_general_educacion.htm)
Con esto da a entenderse que para mejor la sociedad del país en general se ocupa que efectúen sus valores socialmente. Y se llegara a esto por medio de educar a sus integrantes ya que es muy importante para que un país pueda prosperar con facilidad y tenga unasociedad con una formación apropiada para todos.
En 1941 se da a conocer la Ley Orgánica de la Educación Pública. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con solo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables.(Párrafo reformado DOF 11-09-2013, congreso de los estados unidos mexicanos (2013), de El Congreso de los Estados Unidos Mexicanos, decreta, Sitio web: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/3f9a47cc-efd9-4724-83e4-0bb4884af388/ley_general_educacion.htm)
De esta manera los ciudadanos podían recibir una educación, de nivel primaria hasta nivel secundaria. Ya que sería convertida en una ley,en base a esto toda la población del país tiene el derecho de recibir una educación, si cuentan con la necesidad de calificar para los requisitos.
Gracias a estas leyes impartidas por Manuel Ávila Camacho toda la población puede gozar de una educación de calidad gratuita esto mejoro en el aspecto que se invirtió más dinero en la educación, en todos los niveles que había en su tiempo.
(En elsistema educativo nacional deberá asegurarse la participación activa de todos los involucrados en el proceso educativo, con sentido de responsabilidad social, privilegiando la participación de los educandos, padres de familia y docentes, para alcanzar los fines a que se refiere el artículo 7o.)
(Párrafo reformado DOF 11-09-2013, Ley General de Educación, El congreso de los estados unidosmexicanos, sitio web: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/3f9a47cc-efd9-4724-83e4-0bb4884af388/ley_general_educacion.htm)
El Sistema impartido por Manuel Ávila Camacho tenía la obligación de participar para el proceso de educación en la sociedad, y forzaba que implementaran a la población que asistía a las escuelas a tener participación con ellos y los docentes.
Para así generar másconciencia social y una responsabilidad hacia el resto de la sociedad. Con el punto de mejorar la industrialización del país esto se vuelve una parte muy importante la cual en años consecutivos varios gobernantes del país estarán dispuestos a aumentar los beneficios que brinda la educación.
Para generar los procesos y así ayudar económicamente al país, por los individuos que han tenido su...
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