HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO

UNIVERSIDAD
MESOAMERICANA

HISTORIA DE LA
EDUCACION EN MEXICO
PRESENTA:
ARQ, J. OMAR DOMINGUEZ BALDERAS

LA COLONIA

1525
1517
1500
• El
algebra
simbólica
empezó a emerger

• Nueva
forma
de
transmitir
discutir
y
cuestionar
el
saber
establecido
desde
el
poder político dominante

• En México precolombino
la educación de los
sacerdotes y guerreros
fue un asunto de los
grupos políticos desde losmexicas

1665
1650
1635
1600
• A principios de
1600,
la
educación nace y
se basa en cuatro
temas:
lectura,
escritura,
aritmética y los
estudios religiosos

• Los niños de entre
seis y ocho años
de edad asistieron
la primera escuela
formal, esta se
formó
por
Puritanos para los
niños
de
un
determinado
estatus social a fin
de
lograr
un
mayor aprendizaje

• Después de que el
niño terminaba la
escuela,sus padres
tenían tres opciones
la escuela Latina de
preparación para la
universidad,
la
formación
en
el
hogar de su padre,
o el aprendizaje con
un artesano.

• Después de que el
niño terminaba la
escuela, sus padres
tenían tres opciones
la escuela Latina de
preparación para la
universidad,
la
formación
en
el
hogar de su padre,
o el aprendizaje con
un artesano.

1688
1680
1678
• Las escuelasdurante
la Colonia estuvieron
en
manos
de
la
Iglesia,
y
estos
centros
educativos
solían situarse al lado
de
los
templos
católicos.

• Colegio
de
San
Miguel de Belem (de
las
Mochas)
por
Domingo
Pérez
Barcía impulso a la
educación femenina

•

Urgencia
por
castellanizar a toda la
población
(evangelización,
objetos prácticos y
políticos)

1768
1767
1759
• COLEGIO DE NUESTRA
SEÑORA
DE
GUADALUPE.
•Educación a mujeres
indigenas fundada por
Jesuitas

• COLEGIO
VIZCAÍNAS
• carácter laico para
mujeres

• DIARIO LITERARIO DE
MÉXICO

1792
1788
1787
1781
• ACADEMIA DE
LAS NOBLES
ARTES DE LA
NUEVA ESPAÑA
• Pintura,
escultura,
arquitectura

• Escuela EL
JARDIN
BOTÁNICO
• a 1788 Imprenta
OBSERVACIONES
SOBRE LA
FÍSICA,
HISTORIA
NATURAL Y
ARTES ÚTILES

• a 1795 GACETA
DE LA
LITERATURA
• José AntonioAlzate

• ESCUELA DE
MINERIA
• Independiente a
la religión,
carácter
cientifico,
explorar las
riquezas del
subsuelo
mexicano

INDEPENDENCIA
CONSOLIDACION DEL
ESTADO MEXICANO

1819
1810
• Se estableció en el articulo 336 de la
Constitución de Cádiz :“ En todos los
pueblos se establecerán escuelas de
primeras letras, en las que se
enseñaran a los niños a leer, escribir,
contar y el catecismo de laReligión
Católica”.

• El maestro Ignacio Paz abrió una escuela que
seguía la enseñanza mutua una hora cada día.
• Andrés González Millán
anuncio al
ayuntamiento de México una demostración
de la enseñanza mutua que había establecido
en su escuela.

1823
1823
1820
• Se funda la compañía
Lancasteriana,
Sus
fundadores fueron: Dr.
Manuel Codornio, Lic.
Agustín
Buenrostro,
coronel
Eulogio
Villarrutis,Manuel
Fernández Aguado y
Eduardo Turreaus de
Linieres.

• Se funda la segunda
compañía
Lancasteriana
en
el
convento
de
los
Betlemitas,
con
el
nombre
de
“Filantropía”.
• Surge
la
primera
escuela
normal
lancasteriana.

• Lucas
Alamán
pregonaba
que
“sin
instrucción no podía
haber libertad y que la
base de la igualdad
política y social era la
enseñanza elemental”

1825
1824
1824
• El doctor José MaríaLuis Mora a favor de
una nueva orientación
pedagógica
y
la
nacionalización de la
escuela.

• La
Constitución
de
1824, En su Artículo 50,
Fracción I, dispone en
materia de educación lo
siguiente:
• "Promover
la
ilustración: asegurando
por
tiempo
limitado
derechos exclusivos a
los autores por sus
respectivas obras”.

•Fray Matías de Córdoba
crea el “Nuevo Método
de Enseñanza Primaria”

1833
18331828

• Se
suprime
la
Universidad de México

• Se establece la creación
de seis instituciones de
estudios superiores,
• Se declara la libertad de
enseñanza
• Se crea la Escuela
Normal de Profesores

• Se
establece
una
Dirección General de
Instrucción
Pública,
para
el
Distrito
y
Territorios
de
la
Federación

•El 24 de octubre fuel
expedido el primer
decreto
para
la
creación
de
la
Biblioteca...