Historia De La Educacion En Mexico

CONFLICTO EN EL GRUPO 4 “C”
Que se pelean constantemente entre las niñas, las niñas se juntan en grupos de 3 o 4 niñas y se pelean para ser las líderes y se pelean mucho entre ellas hacen competencia en contestar algo que preguntan sobre la clase, cuando un grupo de niñas termina de hacer algún trabajo se pelean verbal mente.



Pero lo que me llama más la atención es que hay unaalumna que no la quieren en ningún grupo de niñas dicen que es muy peleonera, pelea con todos sus compañeras y también sus compañeros.

1.2. DIAGNOSTICO PEDAGOGICO.
Proceso con carácter instrumental, científico e integral, que permite realizar un estudio previo y sistemático, a través de la recopilación de información, del estado real y potencial del sujeto y de todos aquellos elementos quepuedan influir de manera directa o indirecta en los resultados que aspiramos, teniendo una dinámica de evaluación – intervención – evaluación, para poder transformar, fortalecer, formar, desarrollar y educar desde un estado inicial hacia algo potencial, atendiendo a la diversidad y apoyándose en diversos métodos y técnicas.
*Cuando detecte el problema.
Detecte el problema cuando saque a los niñosa jugar querían jugar al pastel partido, todos estaban de acuerdo hasta que me di cuenta que nadie escogía a ella los niños dijeron que querían jugar al puente pero tampoco la escogían a ella. Les pregunte que porque no la escogían a ella me contestaron que era muy peleonera, y que era sucia que no se bañaba que tenía piojos.
Platique con la alumna para saber lo que pasaba, como su amiga y hacime enterara de todo lo que había pasado en su vida me dijo que ya no tenía papa ni mama que se habían muerto.
Hice tres entrevistas para saber más del problema.
-Primero entreviste a los alumnos.
-Después a una vecina de la alumna y a la alumna.
*Alumnos cuando ella no se presentó en la escuela yo les pregunte al grupo porque no querían a su compañera los alumnos contestaron que porque eramuy mala, huérfana que siempre andaba sucia.
*A la vecina, le pedí que si podíamos hablar de Yenni me contesto que sí y platicando me conto que su mama había muerto cuando ella nacido y su papa no se quiso hacer cargo de ella, se la llevo a la hermana de su mama, ella se iso cargo de ella, ella era soltera y después se casó y se quedó con la otra hermana de su mama ella era muy mala, la dejaba ensu casa para irse a los bailes, a las fiestas y después se casó y entonces se fue con su tía que era la otra hermana de su mama y así paso de mano en mano hasta que tubo los 6 años.
Ellos de familia son 5 con ella 6 ahora ella le dice a su tía mama y a su tío papa y a los primos hermanos, también tuvo problemas al llegar a la casa, sus primos la golpeaban la trataban mal. Pero ahora, todos ya secasaron y ella es la única hija y ella tiene toda la responsabilidad de la casa porque su mama está enferma, ella hace el quehacer en la casa. Todo lava los trastes, la ropa, hace la comida y prepara las cosas para que su papa vaya a vender.

1.3 JUSTIFICACION.
Yo abordo este tema como docente porque quiero que los alumnos de 4C se lleven bien entre ellos y que haya igualdad en su salón, paraque piensen en el daño que están haciendo a la compañera que es importante que ellos se contenticen para que sean personas de bien, para que sean unos buenos ciudadanos responsables, respetuosos y unos buenos ciudadanos caritativos, honestos y productivos.

1.4 DELIMITACION.
En la escuela primaria Bilingüe José Vasconcelos C.C.T. 16DPBO2122 esta ubicado en la comunidad indígena de Carapan Mpio.De Chilchota, Mich.hacia el este en el cuarto cuartel.
En la calle Oaxaca, También se puede llegar por la calle Privada de José Vasconcelos, esta escuela pertenece a la zona escolar 509 de Chilchota del sector 02 de Cheran.

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ESCUELA
Según con los comentarios de los maestros que laboran en la institución y documentos existentes en el archivo de la escuela.
Se...