HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA EN EL SIGLO XXI

HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA EN EL SIGLO XXI
Su principal característica es la consolidada inclusión en los programas educativos de todo el mundo como un elemento fundamental para una educación integral, procurando su desarrollo psicomotor y fomentando la calidad de vida.
Hoy en día con el avance de la tecnología, la globalización y la revolución en todos los conceptos tradicionalesprincipalmente en la salud y bienestar, es necesario e importante generar en todos nosotros un cambio de mentalidad, ya no podemos limitar el concepto de la “Educación Física” a solo el de aprender a conocer y aplicar reglas para practicar bien algunos deportes como, sino que debemos interiorizarlo en nuestro ser y hacerlo parte de nuestra rutina diaria de tal forma que seamos conscientes sobre lanecesidad e importancia que la actividad física tiene para lograr una vida saludable, un desarrollo integral mediante el equilibrio físico y mental, ya que el ejercicio produce efectos saludables, bien previniendo la aparición de trastornos saludables, bien facilitando el tratamiento de los mismos.
Incorporar la actividad física en nuestra vida diaria desde temprana edad nos permitirá lograr un desarrolloarmónico de las capacidades y habilidades, logrando un mejor desenvolvimiento en nuestra vida diaria.


DEPORTES MODERNOS ACEPTADOS POR LA SOCIEDAD
EL RUGBY

Este deporte es uno de los más practicados en el mundo .Al principio se practicaba en días festivos y se jugaba con las manos y la pierna. Este deporte sobre todo lo practicaban los campesinos y lo más característico era su brutalidad. Lasreglas más frecuentes eran las de no tocar el balón con las manos y se podía hacer solo con los pies y otras partes del cuerpo. De ahí la palabra football. Existían pocas reglas y se excluían a las mujeres y niños. Los espectadores podían incorporarse al juego y cambiaban de equipo produciendo algunas veces heridos y muertos. Empezaron a hacerlo los equipos mediante la enfrentación de localidades yla pelota era hecha mediante una vejiga de cerdo hinchada de hierba y no había árbitro.

Respecto al rugby surgió a finales de los treinta y principios de los cuarenta del siglo pasado. La escuela más importante de este deporte fue la de Birmingham. Se hizo unas especies de reglas a las que se llamaron the lauws of football played at rugby school. Se elaboró una asociación llamada la rugby unióny el asociation football respecto al fútbol. Estas dos asociaciones iniciaron andaduras distintas. El rugby se plasmó en América, en cambio el fútbol se difundió en muchos países llegando a ser internacional. Como conclusión podemos decir que estos dos deportes han sido las dos joyas deportivas creadas en Inglaterra y que se produjeron debido a un elemento o a un facto muy importante como fue elferrocarril.







EL TURF (HÍPICA)
El turf es un término común en diversos países americanos para designar a las carreras de caballos en las que el público puede apostar. La cría, el entrenamiento, las competiciones y las apuestas suponen una importante actividad económica en diversos países. El turf moderno es un medio de mejorar la especie caballar así como una forma de diversión.
En loscaballos de carreras se busca equilibrio y velocidad, mientras que el carácter o temperamento del animal queda en segundo plano. Los caballos de carrera son a menudo de la raza Purasangre, pero pueden ser de otras razas, como Cuarto de milla. Caballos superiores pueden costar millones y ser negociados como sementales (padrillos) y las hembras como yeguas madres. Entre los purasangre íconos sudamericanosestán Old Man, Botafogo, Romántico, Yatasto, Wolf, Santorín, Invasor y otros.






WINGSUIT
El paracaidista Patrick Gayardon creó en la década de los 90 un traje que reproducía las alas y la cola de un ave y con el que era capaz de mantenerse más tiempo en el aire. Poco a poco, este traje ha evolucionado para dar paso al vuelo con wingsuit, un tipo de paracaidismo de riesgo en el que los...