historia de la educacion inicial en america latina

Hermanas Rosa y Carolina Agazzi

"Dejar vivir, hacer vivir"
















Índice
Introducción…………………………………………………………. 03
Biografía de las hermanas Agazzi……………………………….. 04
………………………………… 05
………………………………… 06
Ideas Pedagógicas…………………………………………………… 07……………………………………………………. 08
Método Educativo………………………………………………….. 09
……………………………………………………. 10
……………………………………………………. 11
……………………………………………………. 12
…………………………………………………… 13
……………………………………………………. 14……………………………………………………. 15
……………………………………………………. 16
Vigencia de la propuesta………………………………………….. 17
Reflexión sobre el aporte individual del precursor, cómo ayuda a mi formación profesional…………………………………………….. 18
Conclusión…………………………………………………………… 19
Bibliografía…………………………………………………………… 20
Anexos................................................................................ 21…

Introducción

Laeducación en la infancia es sin lugar a dudas algo fundamental, determinante, y trascendente en la vida del ser humano.
A lo largo del tiempo han nacido diversas metodologías, todas ellas enfocadas a una educación óptima y pertinente de acuerdo al desarrollo del niño y la niña que se han utilizado hasta el día de hoy en los jardines infantiles. Rosa y Carolina Agazzi fueron dos de las creadoras de unade estas metodologías nacientes y que aunque poco conocidas influyen mucho en la actualidad.
En el siguiente informe se dará a conocer tanto la vida, como la completa metodología de estas hermanas italianas, que se configuran como parte de los precursores de la educación parvularia. A partir de aquello el lector creará su propio juicio con respecto a lo que las hermanas Agazzi pensaron era lomejor para la educación en la primera infancia.







03
Biografía de las Hermanas Agazzi.

Rosa y Carolina Agazzi nacieron en Volongo en la provincia de Verona,Italia en 1886 y 1870 respectivamente justo cuando Italia se encontraba en proceso de adquisición del gran capitalismo; la segunda revolución industrial. Ambas se formaron en la escuela Normal del Magisterio de Brescia y posteriormente comienzan su carrera educativa en Nave (Brecia), Carolina especializada como Educadora de párvulos y Rosa como educadora básica. Mientras trabajaban se comenzaron acuestionar las deficiencias del sistema educativo imperante; por lo que era indispensable crear un nuevo programa que para estas hermanas se reflejaba en la frase “dejar vivir y hacer vivir” llevando la vida dentro de la escuela tratando de no desestimar la vida, para que no quede más que la escuela. Las hermanas Agazzi tienen otro aspecto muy relevante en su metodología, este es la educaciónreligiosa y el origen de esto viene de que eran sobrinas de un sacerdote; y Rosa había pasado su infancia con el tío Zaparolli, y de acuerdo a las acciones que realizaba en conjunto con su tío por intermedio de la iglesia como por ejemplo “sopa para pobres” se dio cuenta de la importancia de la caridad y por tanto tener conciencia del prójimo. Se le tornaba casi imposible separar el aspecto religiosodel aspecto moral, social y cívico.
En 1890 son “descubiertas” por Pietro Pascualli. En 1891 asisten a una capacitación a partir de la cual ambas salen siendo educadoras de párvulos y se dedican a esta profesión. Un año después (1892) pasan a Brescia para hacerse cargo de dos jardines infantiles. Es ahí, de acuerdo a su experiencia, observación y análisis en donde...