historia de la educacion y la pedagogia

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA
ESTUDIANTES: Laura Stefanía Castrillón Riaño
María Camila Muñoz

II SEMESTRE
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIAHISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA
Para poder iniciar con la historia de la educación y la pedagogía es necesario dar definición a estos dos conceptos:
Educación: Es alcanzar el máximo potencial delser humano
Pedagogía: Es la disciplina en el proceso educativo y el arte de transmitir a través de la experiencia.
Tanto la educación como la pedagogía van mejorando y superándose a lo largo de lahistoria con la realidad social e igualmente ambas propenden por la formación del ser.
Desde su perspectiva histórica podemos afirmar que mientras la educación es natural y espontanea, la pedagogía esun proceso intencional que refina hechos y técnicas para transmitir el conocimiento.
La educación nace desde las primeras actividades del hombre primitivo, de manera espontanea donde sus acciones sebasaban en la agricultura, oficios domésticos y principalmente el desarrollo del lenguaje.
La educación del hombre en esta época se definía según las labores u oficios que este ejercía.
La educaciónen esta época sencillamente nacía de las experiencias, la convivencia con los de su entorno y las tradiciones inculcadas por sus antepasados.
Después de sus inicios, la educación adquirió distintasconcepciones en las culturas antiguas. En india y en Babilonia se basaba mas en las creencias religiosas, era clasista y rígida. En Egipto era memorística y violenta dado que azotaban a sus alumnos yen china era territorial y se basaba en sus avances civiles.
Con el paso de los años la educación y la pedagogía fueron evolucionando conforme a las distintas culturas y sus principios. Casi en todaslas culturas la educación se basaba en la teología, la fe y el refuerzo de la conducta para promoverse en el servicio cristiano. Esta educación se impartía de manera jerárquica.
La educación se...