Historia de la educacion y la pedagogia

HISTORIA DE LA EDUCACION Y DE LA PEDAGOGIA
CARACTERISTICAS GENERALES:
• Una de las funciones esenciales de la educación es hacer que la cultura se siga viviendo a través de los siglos, mientras quela pedagogía hace que la educación adquiera unidad y elevación.
• La educación y la pedagogía llevan un proceso colectivo teniendo en cuenta la práctica y la teoría, de la realidad y de laidentidad, de la experiencia y el pensamiento.
• La educación desde los pueblos primitivos ha variado conforme las necesidades y aspiraciones de cada pueblo y época, debido a que es un elemento fundamental ypermanente de la vida individual del hombre.
• La educación apareció como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación.• La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan encada momento histórico.
• La historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación.
• Elobjeto de estudia de la historia de la pedagogía es el desarrollo de las ideas e ideales educativos, la evolución de las teorías pedagógicas y las personalidades que mas han influido en la educación.
• Lahistoria de la educación es una parte de la historia de la cultura. Estudia las relaciones de esta con la acción educativa.
• Estas no son solo un producto del pensamiento y la acción de lospedagogos y hombres de escuela, sino que esta integrada por una gran multitud de factores históricos, culturales y sociales.
RELACIONES:
La historia de la educación y la pedagogía esta estrechamenteligada a la historia de la sociedad y la cultura, puesto que concibe la educación como parte fundamental y esencial para la preservación de la conciencia social y cultural de los pueblos, es decir, sin...