Historia De La Educacion

Introducción
LA EDUCACIÓN PRIMITIVA E INFUENCIA DE LA MAGIA EN LA MISMA
El ser humano por su naturaleza racional, ha estado en una continua búsqueda del saber esto se ha puesto en manifiesto desdeel principio de los tiempos, ya que, se puede apreciar a través de la siguiente investigación, que los primeros habitantes fueron educados rudimentariamente, es decir en muchas ocasiones suaprendizaje o adquisición de conocimiento fue internalizado, a través de sus prácticas cotidianas. Cabe destacar que luego este saber se fue transmitiendo de padres a hijos y así sucesivamente se llevo acabo en posteriores generaciones consolidando de esta manera un aprendizaje empírico.
Por otra parte, la educación ha sido básica desde la edad primitiva a pesar de que no era nada parecida a lo que seconoce actualmente, ya que, al principio de los tiempos los pueblos eran educados por chamanes, los cuales basaban su pedagogía en ritos o actos de espiritismo. También se les llamaba el mago quiense preocupaba por conservar sus costumbres e identidad. Debido a lo imprescindible que fueron estos personajes, quienes propiciaron el impartimiento de enseñanzas sobre lo que podía representar laesencia del momento, utilizando sus saberes sobre la magia y la forma en que influían según sus creencias, jugaron un papel importante en cuanto a la formación se refiere.
Es así, que el hombreprimitivo entre sus aciertos y desaciertos fue poco a poco, considerando que el conocimiento se podía ampliar y ramificar según ideologías o praxis y ser extendido a través de diversos métodos que trajeronconsigo el desarrollo de las ciencias y las culturas.
Hoy día la educación se define como el proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidadesfísicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo,...