historia de la educacion

Introducción

El propósito de este ensayo es dar a conoce la importancia del papel que tiene el educador desde la prehistoria hasta el siglo XX en todos los ámbitos de la vida como el social, laboral y específicamente en la educación
Hay que tomar en cuenta que desde los primeros años no había educadores como tal ya que la educación estaba a cargo de la mujer, la familia y en cierto momentolos sacerdotes bajo reglas y normas a cargo de la iglesia. Posteriormente en el siglo XX se comenzó a dar una escolarización ya más formal a cargo de maestros, catedráticos y profesores con base dentro de una institución donde implementa bajo normas y reglas que ahora ya están a cargo del gobierno y una institución indicada y preparada para ello.
Aunque en esta ocasión solo podremos abordar de laépoca de la Prehistoria hasta el siglo XX daremos a conocer ¿cómo y cuál ha sido el papel del educador a lo largo del tiempo?
Cabe mencionar que desde la prehistoria hasta hoy en día, La familia de cierto modo ha tomado el papel de educador y ha sido un gran icono en todos los aspectos de la vida diaria ya que en muchos casos es el pilar y el sustento de su entorno.
La mujer, la familia, losprofesores, maestros, sacerdotes han tomado este papel y como tal han ido proporcionando educación a lo largo del tiempo, desde las épocas antiguas hasta el día de hoy siendo así de gran importancia ya que se puede ver reflejado en la cultura, valores y comportamientos de los seres humanos. Así podemos analizar y comprender que esto trajo consigo que los educadores como tal tuviera un papelimportante en la educación, y en la sociedad.
Desde la prehistoria hasta nuestros tiempos ya que hemos ido pasando por un proceso de evolución física, mental, de costumbres y tradiciones que se ha dado de generación en generación y pese a esto lo único que no ha cambiado es que la educación siempre ha estado en las preocupaciones más frecuentes del educador.
El papel del educador ha sido inculcar laeducación a lo largo del tiempo para poder lograr la supervivencia entre una sociedad, en el ámbito familiar los integrantes mayores y maduros de la familia van proporcionando ciertos tipos de conocimientos que en cierto tiempo llegan a ser de gran de utilidad para las generaciones más jóvenes. Es por eso que las personas mayores deben de ser consideradas como joyas valiosas ya que ellos nos van atransmitir un poco de su sabiduría que han ido adquiriendo a lo largo de la vida.
Podemos aseverar que desde hace siglos la mujer como educadora ha sido de gran importancia en este tema ya que la mujer organiza a la familia y a su entorno como por ejemplo su dedicación a preparar los alimentos, el cuidado de la familia, así como también compartía la tarea de la caza y la recolección para susustento alimenticio.
El padre en su papel de educador era el encargado de llevar la tutela y preparar a los hijo varones para la caza, recolección y para la supervivencia enseñándoles a utilizar las armas y posteriormente para adentrarlo en la educación.
Y es así como podemos argumentar que la educación domestica y la formación básica de las generaciones se adquiere en el seno familiar bajo latutela de los padres que fungían como educadores.
Desde los tiempos de la prehistoria se han adquirido sus conocimientos a través de la observación e imitación y la práctica que han proporcionado los educadores los cuales como ya hemos mencionado, en el núcleo familiar los padres.
Ahora bien cabe mencionar que en la etapa del renacimiento, la edad media, y la ilustración. La educación eraimplementada por la iglesia a cargo del los sacerdotes, monjes, abades, etc. En esta época la educación ya era básicamente más avanzada ya que estaban implementadas las ciencias, las artes, y de cierta forma su formación básica era la religión ya que solamente se podían formar aquellos que se integraran a uno de los templos que existían en ese tiempo este tipo de educación fue muy importante también,...