historia de la educacion
Páginas: 37 (9208 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2014
Distribución gratuita
Prohibida
su venta
Licenciatura en
Educación
Preescolar
Programas y materiales
de apoyo para el estudio
La Educación
en el Desarrollo
Histórico de México I y II
2001-2002
o
Programa para
la Transformación
y el Fortalecimiento
Académicos de las
Escuelas Normales
y
er
3
semestres
La Educación en el Desarrollo
Histórico de México I yII
Programas y materiales
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Preescolar
Segundo y tercer semestres
Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales
México, 2001
La Educación en el Desarrollo Histórico de México I y II. Programas y materiales de apoyo para el estudio.
Licenciatura en Educación Preescolar. 2º y 3er semestresfue elaborado por el personal académico de la
Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa
y en la selección de los materiales.
Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Rubén Fischer
Diseño
Dirección Editorial de laDGMyME, SEP
Formación
Inés P. Barrera
Primera edición, 2001
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2001
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-18-6317-8
Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA
Índice
Presentación
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO I
Programa
Introducción
Características del programa
Líneas temáticasprincipales
Tratamiento diferenciado de periodos
Propósitos generales
Organización de contenidos
Orientaciones didácticas y de evaluación
Sugerencias para la evaluación
Bloques temáticos
Bloque I. La educación en el México prehispánico
Bloque II. La educación en la época colonial
Bloque III. La educación en el siglo XIX, 1821-1867
Bloque IV. La educación en el periodo 1867-1910
11
11
1212
14
14
15
17
19
21
21
23
25
28
Materiales de apoyo para el estudio
Bloque I. La educación en el México prehispánico
El concepto náhuatl de la educación
Miguel León-Portilla
35
Bloque III. La educación en el siglo XIX, 1821-1867
Proposiciones tendientes a que los religiosos de ambos sexos
estén obligados a mantener en cada convento una escuela
gratuita para niños pobresJoaquín Beye de Cisneros
43
Memoria sobre el estado de las provincias internas de Oriente
Miguel Ramos Arizpe
45
Proposiciones educativas al Congreso del Estado de México
José María Luis Mora
47
Reforma educativa de Gómez Farías. Educación pública
Isidro Castillo
50
Discusión del Artículo Tercero de la Constitución de 1857
Francisco Zarco
62
Artículo TerceroConstitucional
77
Bloque IV. La educación en el periodo 1867-1910
El principio de la instrucción primaria gratuita, laica y obligatoria
Ignacio M. Altamirano
79
La escuela en 1870
Ignacio M. Altamirano
84
La escuela del campo
Ignacio M. Altamirano
95
El maestro de escuela
Ignacio M. Altamirano
105
Norma y objetivos de los jardines de niños
Estefanía Castañeda118
La escuela de párvulos
Manuel Flores
122
Los orígenes de la educación preescolar. De la dictadura porfirista
a la promulgación de la Constitución de 1917
Dirección General de Educación Preescolar
130
De los jardines de niños
Guillermo A. Sherwell
142
Hacia un nuevo liberalismo en la educación
Leopoldo Zea
150
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO IIPrograma
Introducción
Características del programa
Propósitos generales
Organización de los contenidos
Orientaciones didácticas generales
Bloques temáticos
Bloque I. Educación y Revolución, 1910-1920
Bloque II. La consolidación del Estado educador
Bloque III. La escuela de la unidad nacional
Bloque IV. Los años recientes
167
167
168
170
170
172
176
176
179
183
186...
Prohibida
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Licenciatura en
Educación
Preescolar
Programas y materiales
de apoyo para el estudio
La Educación
en el Desarrollo
Histórico de México I y II
2001-2002
o
Programa para
la Transformación
y el Fortalecimiento
Académicos de las
Escuelas Normales
y
er
3
semestres
La Educación en el Desarrollo
Histórico de México I yII
Programas y materiales
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Preescolar
Segundo y tercer semestres
Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales
México, 2001
La Educación en el Desarrollo Histórico de México I y II. Programas y materiales de apoyo para el estudio.
Licenciatura en Educación Preescolar. 2º y 3er semestresfue elaborado por el personal académico de la
Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa
y en la selección de los materiales.
Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Rubén Fischer
Diseño
Dirección Editorial de laDGMyME, SEP
Formación
Inés P. Barrera
Primera edición, 2001
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2001
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-18-6317-8
Impreso en México
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Índice
Presentación
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO I
Programa
Introducción
Características del programa
Líneas temáticasprincipales
Tratamiento diferenciado de periodos
Propósitos generales
Organización de contenidos
Orientaciones didácticas y de evaluación
Sugerencias para la evaluación
Bloques temáticos
Bloque I. La educación en el México prehispánico
Bloque II. La educación en la época colonial
Bloque III. La educación en el siglo XIX, 1821-1867
Bloque IV. La educación en el periodo 1867-1910
11
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1212
14
14
15
17
19
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23
25
28
Materiales de apoyo para el estudio
Bloque I. La educación en el México prehispánico
El concepto náhuatl de la educación
Miguel León-Portilla
35
Bloque III. La educación en el siglo XIX, 1821-1867
Proposiciones tendientes a que los religiosos de ambos sexos
estén obligados a mantener en cada convento una escuela
gratuita para niños pobresJoaquín Beye de Cisneros
43
Memoria sobre el estado de las provincias internas de Oriente
Miguel Ramos Arizpe
45
Proposiciones educativas al Congreso del Estado de México
José María Luis Mora
47
Reforma educativa de Gómez Farías. Educación pública
Isidro Castillo
50
Discusión del Artículo Tercero de la Constitución de 1857
Francisco Zarco
62
Artículo TerceroConstitucional
77
Bloque IV. La educación en el periodo 1867-1910
El principio de la instrucción primaria gratuita, laica y obligatoria
Ignacio M. Altamirano
79
La escuela en 1870
Ignacio M. Altamirano
84
La escuela del campo
Ignacio M. Altamirano
95
El maestro de escuela
Ignacio M. Altamirano
105
Norma y objetivos de los jardines de niños
Estefanía Castañeda118
La escuela de párvulos
Manuel Flores
122
Los orígenes de la educación preescolar. De la dictadura porfirista
a la promulgación de la Constitución de 1917
Dirección General de Educación Preescolar
130
De los jardines de niños
Guillermo A. Sherwell
142
Hacia un nuevo liberalismo en la educación
Leopoldo Zea
150
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO IIPrograma
Introducción
Características del programa
Propósitos generales
Organización de los contenidos
Orientaciones didácticas generales
Bloques temáticos
Bloque I. Educación y Revolución, 1910-1920
Bloque II. La consolidación del Estado educador
Bloque III. La escuela de la unidad nacional
Bloque IV. Los años recientes
167
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168
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