historia de la educacion

LA FAMILIA COMO
INSTITUCIÓN SOCIAL Y
EDUCATIVA.

LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN SOCIAL

La familia es un sistema abierto que interactúa con el entorno en los
aspectos fundamentales: legales,sociales, económicos, etc.
Colabora con las instituciones sociales y es la responsable de
preparar adecuadamente a las nuevas generaciones para que se
incorporen a la sociedad.
Colom muestra así lasfunciones de la familia:
Continuidad de la especie
Supervivencia de sus miembros
BIOLÓGICAS

SOCIAL

CULTUR
AL

Mejora de la calidad de vida
Integración social
Movilidad socialTransmisión y ampliación de la herencia
cultural
Integración de pautas, roles, normas
y valores.

La función primordial de la familia ha sido siempre la procreación y
crianza de los hijos. A esta funciónse le vincula el sustento mutuo de
sus miembros.

Las mujeres están
subordinadas a
los varones,
quedando bajo su
especial
responsabilidad el
cuidado del hogar
y la crianza de los
hijos,
Enla actualidad la familia tiene un proyecto de vida en
común,
llegando a modelos de familias donde conviven dos generaciones;
padres e hijos (pudiendo estos no ser originarios del núcleo familiar.Existen familias monoparentales resultado de divorcios,
separaciones, abandono y tenencia de hijos fuera de pareja estable.

MODELOS DE ESTRUCTURAS FAMILIARES

TRADICION
AL

NUCLEARPOSMODER
NA

-Varias generaciones conviven en un mismo
hogar
-Poder patriarcal
-Conjunto familiar como núcleo de integración
económica
-Ayuda mutua
-Constituida solo por padres e hijos
- Repartode funciones
- Derechos del niño
- Posibilidad de divorcio
-Individualismo
-Incorporación de la mujer en el mundo laboral
-Igualdad con la pareja
-Vida en común en pareja
-No matrimonio-Familias monoparentales
-Parejas o matrimonios del mismo sexo
-Número de hijos mínimo

CAMBIOS EN LOS ROLES FEMENINOS
Y MASCULINOS EN LA VIDA SOCIAL Y
FAMILIAR
La generalización del trabajo...