Historia de la educacion



MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA



TEORÍAS PEDAGÓGICAS II



TEMA: HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (ENSAYO)



MAESTRANTE: MARTÍN ORTEGA SALINAS



PROFESOR: DR. MIGUEL ANGELMANSILLA STANZIOLA


Historia y educación
Es apasionante el hecho de viajar a través del tiempo para ir conociendo la evolución que la educación ha experimentado al paso de los años, es casiinimaginable pensar la forma en que los pobladores de la prehistoria sin contar con fuentes de información como las tenemos hoy en día, se organizaban para realizar la actividad de la caza, la pesca, larecolección de frutos, etc., pensar simplemente en la forma de cómo comunicar sus necesidades o de qué manera hacerle para transmitir sus descubrimientos a los miembros de su comunidad e inclusive a susdescendientes; en verdad que con esto me quedo asombrado de la gran capacidad del ser humano para encontrarse con aquello que le permita su supervivencia y progreso.
Gracias a esta apasionante travesíapor aquellos lejanos lugares en donde según la historia nace la educación, a ese encuentro que se tiene con estos fascinantes personajes que paso a paso fueron sentando las bases para que el individuose educara; gracias a estos recursos que hoy en día nos facilitan el conocer lo ya sucedido.
Me puedo dar bien cuenta que cada pueblo y que cada hombre ha tenido que implementar las estrategias másidóneas para que ese conocimiento llegue hasta el individuo que se pretende educar.
También reconozco que como preceptores de esta llamada modernidad tenemos un sin número de deficiencias, las cualesen muchos casos son involuntarias y en otros son consecuencia de un estado de confort que difícilmente se puede abandonar.
Sería muy injusto sólo culpar al maestro del fracaso que se tiene con laeducación, es menester alzar la voz para que la sociedad reconozca que también los padres de familia comparten esa responsabilidad de educar, y que en la actualidad está renunciando a ella por...