Historia De La Educacion

ENSAYO:
“LA EDUCACIÓN, FUENTE PRIMORDIAL EN EL DESARROLLO DEL HOMBRE”

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

22 DE JUNIO DE 2012

ABSTRACT
Education has introduced many changes throughout human development. Education is believed important for life were given only to men, by being physically stronger, taller and supposedly more intelligent, that's why the woman was forced to do housework and carechildren, activities that did not need to be smart and strong. The ancients believed that the woman was useless, that the only thing was to have served the children that the husband wanted. But thanks to the social and intellectual development are very different things today, men and women have equal rights and obligations, whether at home, at work or in society.
This paper will discuss theeducational differences between men and women in different developmental stages of human being are in prehistory, Egypt, Greece, Rome and finally in the Middle Ages.

RESUMEN
La educación es la base fundamental para la convivencia entre seres humanos, sin importar el género. Es un todo, mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se producea través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Hoy por hoy el ser una persona educada en todos los aspectos

INTRODUCCIÓN
La educaciónes un todo, no sólo es hablar de los contenidos académicos que se imparten en una institución educativa, sino es la realización personal y profesional del ser humano ante la sociedad ya sea hombre o mujer. Podemos ver que desde pequeños nuestros padres nos empiezan a educar en casa, enseñándonos valores, costumbres, modales, religión, una cultura, etc., después nos mandan a la escuela para que nosenseñen contenidos especializados, y al mismo tiempo nos educa la sociedad día a día en la convivencia con otras personas; esto quiere decir que nunca nos dejamos de educar, que no importa la edad, ni el lugar donde nos encontremos, siempre estamos adquiriendo nuevos conocimientos.
Como podemos ver hablar de educación es complicado, pues es un tema muy amplio, ya que ha pasado por una grancantidad de cambios a lo largo de la historia, todos estos cambios van de la mano con el desarrollo del hombre. El contexto en el que nos encontramos muy distinto al de la antigüedad, aunque en la prehistoria no se conocía a la educación como tal, y en esa época sólo se les enseñaba lo indispensable para sobrevivir. La educación que se dio a los primeros hombres no es la misma que la actual. Sedistingue sobre todo por la distinción de género; la educación se dividía de una manera muy despectiva, los hombres eran quien tenían más privilegios sólo por el hecho de ser mas fuertes físicamente que las mujeres, en la antigüedad se creía que los hombres eran mucho más inteligentes, más sabios, capaces de desempeñar cualquier actividad ruda, al contrario de la mujer, a la cual sólo les enseñabanactividades relacionadas con el mantenimiento del hogar, hijos y marido, actividades supuestamente más fáciles.
En este documento veremos qué clase de educación se les daban a los hombres en comparación a las mujeres y empezando en la prehistoria, siguiendo en Egipto, Grecia, Roma y por ultimo en la Edad Media.

DESARROLLO
La Educación en la Prehistoria
En esta época la educación entre hombre ymujer era un poco igualitaria, pues se les enseñaban a hacer diversas actividades llamadas de mantenimiento, el hombre decía que todas las actividades eran importantes pero que las que ellos desempeñaban eran de más valor, ellos se encargaba de las labores más complicadas, como por ejemplo el de cazar, este era un acto donde se mostraban entre sí, o sea entre hombres quien era el más valiente,...