Historia de la educacion

MINISTERIO DE ECONOMIA DIRECCIÓN GENERAL DE ESTADÍSTICA Y CENSOS (DIGESTYC) PROGRAMA MECOVI-EL SALVADOR
CONTRATO 13/2003

“CAUSAS DE LA DESERCION Y REPITENCIA EN EDUCACION BASICA DE EL SALVADOR, PERIODO 1998/2002”
(Informe Final)

Responsable del Proyecto: M.Sc. Roberto Mena

San Salvador, Febrero del 2004

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Siglas...................................................................................................................... iv Listado de Recuadros, cuadros y gráficos ............................................................... v Resumen Ejecutivo ................................................................................................. ix Introducción.............................................................................................................1

INDICE CAPITULO I CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DE EL SALVADOR
1.1.Educación Básica en América Latina 1.2 Marco Jurídico Conceptual de la Educación Básica en El Salvador 1.3 Funcionamiento de la Educación Básica en El Salvador y Programas de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje 1.4 Características de Acceso, Analfabetismo y Asistencia Escolar en la Educación Básicade El Salvador. 1.5 La Influencia de la Salud, del Empleo e Ingresos y Pobreza en la Educación Básica de El Salvador. PAGINA 4 5 7 11 13

CAPITULO II MARCO INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN BASICA EN EL SALVADOR
2. 1 Organización y Gobierno de la Educación Básica. 2.2 Programas Académicos de Educación Básica. 2.2.1 Recursos Metodológicos 2.2.2 El Plan y Programas de Estudios de Educación Básica 2.3Elementos de Evaluación y Promoción 2.4 Recursos para Educación Básica 2.5 Niveles de Escolaridad y Razones de Deserción y Repitencia. 2.6 Factores que Determinan el Abandono Escolar 17 21 23 25 26 27 28

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CAPITULO III POBREZA: CAUSA PRIMARIA DE DESERCIÓN Y REPITENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN BASICA DE EL SALVADOR
3.1. Análisis de las Causas de Deserción y Repitencia Escolar en EducaciónBásica 3.1.1 Deserción y Repetición Escolar Mundial 3.2 Análisis de Políticas y Programas Educativos en El Salvador 3.2.1 Reforma de la Ley General de Educación: Política de Cobertura y Regulación 3.2.2 Políticas y Programas de Cobertura 3.2.3 Políticas y Programas de Calidad 3.2.4 Política de Formación de Valores 3.2.5 Política de Modernización Institucional 3.3 Causas de la Deserción y Repitencia enEducación Básica de El Salvador, 1998-2002 3.3.1 Pobreza y Pobreza Extrema o Absoluta en El Salvador 3.3.2 Pobreza Nacional, por Zona Urbana y Rural 3.3.3 Ocupados Pobres, Extremos o Absolutos y Relativos, 2002 3.3.4 Todas las personas que tienen de cero a nueve años de estudio aprobados, son pobres en El Salvador 3.4 Otros indicadores asociados con los niveles de pobreza y la Educación Básica enEl Salvador 3.5 Estimaciones de Deserción y Repitencia en Educación Básica de El Salvador 3.5.1 Deserción en Educación Básica por Sexo, zona urbana y rural 3.5.2 Repitencia en Educación Básica por Sexo, zona urbana y rural

30 30 33 35 36 39 43 46 49 52 55 56 58 70 74 75 76

CAPITULO IV CAUSAS SECUNDARIAS DE LA DESERCIÓN Y REPITENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN BASICA DE EL SALVADOR
4.1 CausasSecundarias de la Deserción y Repitencia en Educación Básica 4.1.1 Causas del Hogar 4.1.2 Causa por la Edad 4.1.3 Causa No hay Escuela Cerca 4.1.4 Causa No Quiere, No le Interesa estudiar 4.1.5 Causa Centros Escolares Inhabilitados 4.1.6 Los Padres No Quieren que Asista a Clases 4.2 Otros Factores que Motivan la Deserción y Repitencia en Educación Básica 80 81 82 82 83 84 85 86

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CAPITULO VCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones 5.1.1. Para el Sistema Educativo en General 5.1.2. Para el Subsistema de Educación Básica en El Salvador 5.2. Recomendaciones 5.2.1 Estrategias para el Sistema Educativo en General. 5.2.2 Estrategias para evitar la Repitencia y Deserción en el Sub Sistema de Educación Básica. 5.2.3 Consideraciones sobre la Boleta de la EHPM de la DIGESTYC, sobre...