Historia de la Educación Fisica
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2014
Reporte de lectura
Nombre del alumno:
Número de reporte: Nº 1
Título de la obra: “La historia de la educación física en México”
Fecha de la primera edición:
Fecha de edición que selee: 2012
Nombre del autor: Ricardo Chaves López
Nacionalidad: Mexicana.
Lugar en que se desarrolla la trama de la obra: México
Época en que se desarrolla la trama de la obra: sigloXIX
Personajes principales:
1. José Antonio (1941-1977)
2. Isabel la Católica.
3. Doctor D. Rafael Bravo Berrocal.
La educación física como tal, o en sumodalidad y denominación de Gimnasia, inicia en México con la llamada Educación Integral, generada por las propuestas educativas que se derivan de las Leyes de Instrucción Pública de 1867 y 1869,en el marco posterior al triunfo de los liberales sobre los conservadores.
En los incipientes Planes de Estudio aparecen materias como: Educación Física o Gimnasia, Educación Artística oEstética.
La inclusión de la Educación Física en el Sistema Educativo, es relativamente reciente y el camino hasta llegar a ella no ha estado exento de dificultades.
Entendiendo laEducación Física como una actividad del hombre, tanto a nivel individual como social, su proceso histórico va ocupando diferentes posiciones según las exigencias.
La etapa de la historia deMéxico denominada Porfiriato es un periodo político y sumamente rico en cuanto a la producción de ideas psicopedagógicas que soportaron a la naciente institución educativa; tan es así que podemosconsiderar que es el momento histórico de arranque del proceso de institucionalización de tal sistema.
Temas que se trataron en el congreso Higiénico Pedagógico como, los edificiosescolares destacan la importancia de las dimensiones de los patios de juego.
La duración de cada clase de Educación Física era conforme al año y grado en el que se encontraban los alumnos.
Nombre del alumno:
Número de reporte: Nº 1
Título de la obra: “La historia de la educación física en México”
Fecha de la primera edición:
Fecha de edición que selee: 2012
Nombre del autor: Ricardo Chaves López
Nacionalidad: Mexicana.
Lugar en que se desarrolla la trama de la obra: México
Época en que se desarrolla la trama de la obra: sigloXIX
Personajes principales:
1. José Antonio (1941-1977)
2. Isabel la Católica.
3. Doctor D. Rafael Bravo Berrocal.
La educación física como tal, o en sumodalidad y denominación de Gimnasia, inicia en México con la llamada Educación Integral, generada por las propuestas educativas que se derivan de las Leyes de Instrucción Pública de 1867 y 1869,en el marco posterior al triunfo de los liberales sobre los conservadores.
En los incipientes Planes de Estudio aparecen materias como: Educación Física o Gimnasia, Educación Artística oEstética.
La inclusión de la Educación Física en el Sistema Educativo, es relativamente reciente y el camino hasta llegar a ella no ha estado exento de dificultades.
Entendiendo laEducación Física como una actividad del hombre, tanto a nivel individual como social, su proceso histórico va ocupando diferentes posiciones según las exigencias.
La etapa de la historia deMéxico denominada Porfiriato es un periodo político y sumamente rico en cuanto a la producción de ideas psicopedagógicas que soportaron a la naciente institución educativa; tan es así que podemosconsiderar que es el momento histórico de arranque del proceso de institucionalización de tal sistema.
Temas que se trataron en el congreso Higiénico Pedagógico como, los edificiosescolares destacan la importancia de las dimensiones de los patios de juego.
La duración de cada clase de Educación Física era conforme al año y grado en el que se encontraban los alumnos.
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