HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

Dentro de la comunidad estudiantil, se pueden observar diversas formas de actuar de los alumnos y en su gran mayoría se observa una gran pérdida de valores que obligan a las Institución a tomar medias que nos permitan mantener la disciplina y fomentar los valores que has perdido en los joven y que es urgente recuperarlos, ya que los alumnos muestran un gran desinterés por su formación académicay si a esto le aunamos el poco compromiso por parte de los padres de familia porque sus hijos cumplan con las reglas mínimas de la educación. Otro problema más que es muy notorio es la falta de compromiso del gobierno por obtener estudiantes con buenos rendimientos académicos, ya que los premia con incentivos pobres pero que mantiene a los padres de familia obligados a que sus hijos asistan a laescuela, pero no los obliga a dar buenos resultados en cuanto a sus desempeño escolar, porque lo único que les exige es la asistencia a la escuela y no los compromete a obtener un buen rendimiento académico; pero si pone entre la espada y la pared al docente exigiendo buenos resultados aún atados de manos, con sus constantes cambios desatinados en la reforma educativa, donde los docentes son losúnicos responsables del desempeño académico de los estudiantes, es por ello que los alumnos tiene diversos comportamientos y la gran mayoría no están conformes con los reglamentos con los que cuentan las Instituciones, ya que no se les deja actuar de forma que ellos quieres.
La aplicación de esta encuesta no nos permite analizar claramente las formas de pensar de la comunidad estudiantil, ya quesolo se les tomo a diez de los alumnos de la Institución y considero que no es suficiente para obtener un análisis más real sobre las forma de pensar de los alumnos sobre estas proposiciones, ya que es su gran mayoría los alumnos carecen de algunos valores, de interés por un buen desempeño académica, cada día son más rebeldes y no les gusta acatar el reglamento establecido en la Institución.Enseguida se muestra la tabla con las respuestas dadas por los alumnos y la gráfica dela encuesta:
No. PPROPOSICIÓN Siempre Casi siempre nunca
1 Asisto a las actividades que se realizan en la escuela 8 2 0
2 Las relaciones entre nosotros son buenas 2 8 0
3 Cuando hay algún problema en la escuela los alumnos podemos opinar 1 6 3
4 Cuando no entendemos algo los maestros nos explican de nuevo. 7 3 05 En el receso puedo hacer lo que quiero. 2 6 2
6 Los maestros se llevan bien. 8 2 0
7 En la escuela nos explican las decisiones que se toman. 3 7 0
8 E las clases me aburro. 0 2 8
9 El aula se mantiene limpia y bonita. 1 9 0
10 En la escuela puedo realizar diversas actividades. 5 5 0
11 Cuando tenemos problemas los maestros nos ayudan. 6 4 0
12 Cuando hay problemas de disciplina en elaula se analiza entre todos. 2 5 3
13 En la clase se puede pedir ayuda a otros compañeros. 5 5 0
14 Cuando siento sed tengo donde tomar agua. 0 4 6
15 Me siento bien en la escuela. 7 3 0
16 En la escuela, los trabajadores se llevan bien. 5 5 0
17 Los alumnos podemos plantear cualquier inquietud al director. 3 4 3
18 Me gusta asistir a la biblioteca. 6 1 3
19 Los baños están limpios. 0 10 0De acuerdo a la encuesta y a los resultados que se graficaron podemos observar los criterios de cada alumno que contesto el cuestionario del cual se a continuación la interpretación:
1. Asisto a las actividades que se realizan en la escuela.
En su gran mayoría los alumnos asisten a las actividades que realiza la Institución, sobre todo cuando son recreativas, se ve laparticipación de casi un 100 % del alumnado, y cuando son actividades de desarrollo académico, cultural, de cualquier otro tipo es menos la asistencia, debido a la falta de interés y responsabilidad por parte de los alumnos y es donde la escuela deber tomar la medidas necesarias para que los alumnos asistan.

2. Las relaciones entre nosotros son buenas.
Considero que en su gran mayoría la...