Historia De La Educación

GOBIERNO DE JALISCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS DE GUADALAJARA

NOMBRE DE LA MATERIA:
Historia de la educación en México
NOMBRE DEL TEMA
Avances en la educación durante los últimos 2 sexenios
NOMBRE DEL MAESTRO (A)
Lombardo Lamas Delgado
NOMBRE DE LA ALUMNA
López Villafaña Yesica Lorena
Fecha: 09-11-12
PROPUESTAS DEL SEÑOR VICENTE FOX QUEZADA SOBRE LAEDUCACIÓN:
“Elevar cantidad y calidad educativa",
* Implantó el programa de tutorías u orientación educativa, por muy ridículo que parezca es muy importante para el estudiante. Su finalidad es facilitarle la educación a los alumnos para que la deserción se reduzca.
* La Reforma Educativa de Secundaria: un gran proyecto pero a la vez un revoltijo, para empezar la SEP no realizo unainvestigación previa para saber cuales son las necesidades de las instituciones de nivel medio.
* reducir materias de 13 a 9, este aspecto es un arma de doble filo, pues puede que sea mas practica y que los prepare para enfrentarse al mundo, a ser más competitivos, pero deja de lado la cultura.
* Programa de Oportunidades, apoyo económico para las familias que realmente lo necesitan, causa principalpor lo que alumnos dejan la escuela, lamentablemente personas que no lo necesitan recibieron este programa en vez de la persona que se quita en pan de la boca para que sus hijos sobrevivan, las estadísticas de deserción siguen de la misma manera que el sexenio anterior.
* Escuelas de Calidad: apoyar a las escuelas a que crezcan y eleven su calidad educativa, el dinero con lo que apoyaba elBanco Mundial y el gobierno Federal, no se aprovechaba. Se pretendía que los padres de familia participaran en la aportación de ideas para mejorar la escuela beneficiaria y con ello la educación de sus hijos.
* entrega de computadoras: se requería tener espacio, energía, dinero, y profesores preparados, condiciones con las que no se contaba en las zonas rurales.
* Enciclomedia: retoma lasexperiencias y esfuerzos que durante años ha realizado la SEP al recuperar los recursos pedagógicos generados por programas como Red Escolar, SEPiensa, Biblioteca Digital, Sec 21, Enseñanza de la Física con Tecnologías, Enseñanza de las Matemáticas con Tecnologías y Bibliotecas de Aulas. De esta manera, Enciclomedia ha permitido establecer un puente natural entre el método tradicional deaprendizaje y el aprovechamiento de las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías, sin requerir de conectividad para funcionar pues utiliza un software distribuible en discos.
A partir de su creación en 2003, y hasta el 2006, se habrán equipado con computadoras, proyectores y pizarrones interactivos un total de 165 mil aulas de 5° y 6° grados de primarias oficiales de todo el país, con los cualesse tiene acceso a la edición digitalizada en su totalidad de los libros de texto gratuitos de los grados mencionados, además de 15 libros para el maestro y cinco bilingües. Estas aulas equipadas representan el 100 por ciento de aulas de 5º y 6º grados de escuelas primarias oficiales.
* De 2003-2004 a 2004-2005, el programa Enciclomedia se instaló en 21 434 aulas para beneficiar a un total de685 711 alumnos, de los cuales 15 649 pertenecen a primarias indígenas. Este esfuerzo se tradujo en el equipamiento de 6 700 escuelas y 548 Centros de Maestros.
Asimismo, el objetivo de la presente administración es instalar dos equipos en cada uno de los 548 Centros de Maestros y uno en cada una de las 137 Escuelas Normales Públicas, en beneficio de cerca de 180 mil maestros.


PROPUESTAS DELSEÑOR FELIPE CALDERÓN SOBRE LA EDUCACIÓN:
- Ampliar los programas de becas y créditos educativos con la participación del sector privado para estudiantes de educación media superior y superior, de tal forma que ningún estudiante con los merecimientos académicos suficientes se quede sin estudiar.
- Apoyar iniciativas que mejoren la calidad de la educación en las universidades e institutos...