Historia de la educion en mexico
Páginas: 15 (3503 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2010
UAM IZTAPALAPA [pic]
HISTORIA COMTEMPORANEA DE MÉXICO
LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO
INTRODUCCION
Este es un trabajo que nos muestra un poc0o sobre la larga historia de la educación en México que empieza con las culturas prehispánicas educando a los sacerdotes, a los agricultores y a los guerreros también formaron grandes científicos, maestros yarquitectos que llevaron a las grandes culturas prehispánicas a un lugar privilegiado gracias a su enorme conocimiento.
También se habla de la educación en el México independiente sus principales precursores y todos los que se preocuparon y que deseaban que México fuera un país con una educación de excelente calidad para educar a las generaciones y de esa manera poder sacar a al país de es atraso alque se enfrentaba.
Se habla de grandes referente de la educación en México como Vasconcelos que fue el que impulso la educación en México.
También se hace referencia al intento de que en México hubiera una educación socialista que beneficiara a todos por igual sin ningún tipo de discriminación y como esta propuesta llego a ser una ley en la constitución.
LA EDUCACION PÚBLICA PREHISPANICALa educación pública en México data de tiempos muy remotos, pues las sociedades nómadas, de cultura rudimentaria, transmitían a los jóvenes conocimientos agrícolas incipientes, así como rudimentos de caza, pesca y recolección propios para la sobrevivencia en esas culturas.
Los aspectos educativos no sistemáticos se fueron formalizando a partir de la sedentarización de los pueblos (chichimecasy nahuas). Los conocimientos impartidos iban desde la escritura, pasando por las matemáticas, hasta la astronomía, incluyendo aspectos religiosos y rituales.
Las culturas nahua y maya sobresalieron en la formalización de la educación, pero fueron los aztecas, en su etapa más tardía, quienes se organizaron para lo que hoy conocemos como la formación de docentes, es decir, ellos prepararonmaestros para que enseñaran en las escuelas que crearon, surgiendo la educación pública formalmente por primera vez en nuestra historia. Así, se prepararon, en escuelas especiales, sacerdotes, guerreros y maestros en diversos oficios.
La instrucción pública se iniciaba cuando el niño cumplía quince años, los hijos de los nobles entraban en el Calmecac en donde una especie de preceptor, un sacerdoteo el jefe del Telpuchcalli lo sometía a una fuerte disciplina, para conducirlo hacia la formación sacerdotal que comprendía varios grados: tlamacazto, tlamacaztli y, finalmente tlamamacac (sacerdote).
En el Telpuchcalli se preparaban los guerreros; esta institución militar estaba destinada a los hijos del pueblo. A los adolescentes que se incorporaban a esta escuela, se les instruía en losquehaceres cotidianos del campo y, como parte de su instrucción, participaban en la construcción de obras públicas tales como templos y obras hidráulicas.
En las dos escuelas el cultivo de las bellas artes era una actividad ineludible, pues el canto y la danza formaban parte de las materias impartidas. Aunque en el Telpulcalli la educación formal estaba destinada a la preparación para la guerra, aligual que en el Calmecac se incluía la educación religiosa.
La instrucción femenina también tuvo cabida en la educación formal de los aztecas. En la escuela se educaba a las mujeres para ser sacerdotisas, cubriendo la educación religiosa y la doméstica, así como la moral; en la escuela las alumnas aprendían a tejer y a hacer orfebrería de distintos tipos.
La civilización maya, al igual quela azteca, tuvo un alto grado de formalización de la educación. En ella se fundaron escuelas en donde se formaron maestros y también se establecieron instituciones educativas cuya finalidad era formar sacerdotes, guerreros y sacerdotisas.
INICIO DEL MÉXICO INDEPENDIENTE
En los primeros años del México Independiente nuestro país intenta romper con un sistema de gobierno impuesto por el...
HISTORIA COMTEMPORANEA DE MÉXICO
LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO
INTRODUCCION
Este es un trabajo que nos muestra un poc0o sobre la larga historia de la educación en México que empieza con las culturas prehispánicas educando a los sacerdotes, a los agricultores y a los guerreros también formaron grandes científicos, maestros yarquitectos que llevaron a las grandes culturas prehispánicas a un lugar privilegiado gracias a su enorme conocimiento.
También se habla de la educación en el México independiente sus principales precursores y todos los que se preocuparon y que deseaban que México fuera un país con una educación de excelente calidad para educar a las generaciones y de esa manera poder sacar a al país de es atraso alque se enfrentaba.
Se habla de grandes referente de la educación en México como Vasconcelos que fue el que impulso la educación en México.
También se hace referencia al intento de que en México hubiera una educación socialista que beneficiara a todos por igual sin ningún tipo de discriminación y como esta propuesta llego a ser una ley en la constitución.
LA EDUCACION PÚBLICA PREHISPANICALa educación pública en México data de tiempos muy remotos, pues las sociedades nómadas, de cultura rudimentaria, transmitían a los jóvenes conocimientos agrícolas incipientes, así como rudimentos de caza, pesca y recolección propios para la sobrevivencia en esas culturas.
Los aspectos educativos no sistemáticos se fueron formalizando a partir de la sedentarización de los pueblos (chichimecasy nahuas). Los conocimientos impartidos iban desde la escritura, pasando por las matemáticas, hasta la astronomía, incluyendo aspectos religiosos y rituales.
Las culturas nahua y maya sobresalieron en la formalización de la educación, pero fueron los aztecas, en su etapa más tardía, quienes se organizaron para lo que hoy conocemos como la formación de docentes, es decir, ellos prepararonmaestros para que enseñaran en las escuelas que crearon, surgiendo la educación pública formalmente por primera vez en nuestra historia. Así, se prepararon, en escuelas especiales, sacerdotes, guerreros y maestros en diversos oficios.
La instrucción pública se iniciaba cuando el niño cumplía quince años, los hijos de los nobles entraban en el Calmecac en donde una especie de preceptor, un sacerdoteo el jefe del Telpuchcalli lo sometía a una fuerte disciplina, para conducirlo hacia la formación sacerdotal que comprendía varios grados: tlamacazto, tlamacaztli y, finalmente tlamamacac (sacerdote).
En el Telpuchcalli se preparaban los guerreros; esta institución militar estaba destinada a los hijos del pueblo. A los adolescentes que se incorporaban a esta escuela, se les instruía en losquehaceres cotidianos del campo y, como parte de su instrucción, participaban en la construcción de obras públicas tales como templos y obras hidráulicas.
En las dos escuelas el cultivo de las bellas artes era una actividad ineludible, pues el canto y la danza formaban parte de las materias impartidas. Aunque en el Telpulcalli la educación formal estaba destinada a la preparación para la guerra, aligual que en el Calmecac se incluía la educación religiosa.
La instrucción femenina también tuvo cabida en la educación formal de los aztecas. En la escuela se educaba a las mujeres para ser sacerdotisas, cubriendo la educación religiosa y la doméstica, así como la moral; en la escuela las alumnas aprendían a tejer y a hacer orfebrería de distintos tipos.
La civilización maya, al igual quela azteca, tuvo un alto grado de formalización de la educación. En ella se fundaron escuelas en donde se formaron maestros y también se establecieron instituciones educativas cuya finalidad era formar sacerdotes, guerreros y sacerdotisas.
INICIO DEL MÉXICO INDEPENDIENTE
En los primeros años del México Independiente nuestro país intenta romper con un sistema de gobierno impuesto por el...
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