Historia de la escuela contexto rural

LA ESCUELA, LOS MAESTROS Y EL BARRIO
(REPORTE DE LECTURA)

En el texto de la escuela, se ubica en una comunidad o barrio de escasos recursos ya que la escuela era el único edificio que Salía aresaltar en el barrio la escuela estaba construida en ladrillo rojo como si hubiese sido construida en tiempos del gobierno de Echeverría y a pesar de los bajos recursos de la comunidad todos o lamayoría de las personas del barrio salían beneficiados de alguna manera o solo participaban de alguna forma con la escuela.
La escuela era u completo desorden por las mañanas, ya que todos los niñoscorrían por la explanada y los papas, ex alumnos, y curiosos se acercaban a la escuela para vender algo o simplemente para mirar.
Una vez que sonaba el timbre los niños entraban a sus salones y lagente de la explanada empezaba a retirarse pero había quienes se quedaban como esperando algo.

Esta situación pronto se convirtió en un problema ya que debido a los pandilleros que se metían a laescuela sin ningún negocio. Provocaban un ambiente de inseguridad en los niños y en los papas. Sin embargo se tomaron medidas necesarias para poder evitar este tipo de incidentes y como medida deprevención se levantaron las bardas y no se le permitía la entrada a quienes no fueran alumnos de esa escuela.
Pero los profesores encontraron la manera de seguirse relacionando con los habitantes del barrio yse organizaban kermeses y bazares en los cuales la gente del barrio podía entrar a las instalaciones de la escuela y así poderse relacionar directamente con la escuela.
La participación de lasfamilias en estos convivios escolares era sorprendente ya que era un motivo más para ver lo que sucedía en las instalaciones de la escuela y a pesar de las carencias económicas que se tenían en el barriola gente se mostraba muy participativa. Pero no toda la gente que asistía a los bazares y kermeses era honrada y se debían tener medidas precautorias sobre la gente que aparentaba ocultar algo o...