historia de la evolucion

¿Qué y cómo aprenden
nuestros adolescentes?
Fascículo

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Comprensión y producción de textos escritos
VII CICLO
Tercero, cuarto y quinto grados de Educación Secundaria

TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS

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Ministerio de Educación
Av. De la Arqueología, cuadra 2 - San Borja.
Lima, Perú
Teléfono 615-5800
www.minedu.gob.pe
Versión 1.0
Tiraje: 51 800 ejemplaresEmma Patricia Salas O’Brien
Ministra de Educación
José Martín Vegas Torres
Vice Ministro de Gestión Pedagógica
Equipo Coordinador de las Rutas del Aprendizaje:
Patricia Andrade Pacora, Directora General de Educación Básica Regular
Neky Vanetty Molinero Nano, Directora de Educación Inicial
Flor Aidee Pablo Medina, Directora de Educación Primaria
Darío Abelardo Ugarte Pareja, Director deEducación Secundaria
Asesor General de las Rutas del Aprendizaje:
Luis Alfredo Guerrero Ortiz
Equipo Pedagógico:
Karen Coral Rodríguez
Martina Bazán Untul
Hernán Becerra Salazar
Corrección de estilo: Roberto Mitchell Cabrera Rodríguez
Diseño gráfico y diagramación: Mónica Ruiz Cóndor
Ilustración: Eduardo Luna Rodríguez
Equipo Editorial: Juan Enrique Corvera Ormeño, Carmen Rosa LeónEzcurra y
Luis Fernando Ortiz Zevallos
Impreso por:
Corporación Gráfica Navarrete S.A.
Carretera Central 759 Km 2 Santa Anita – Lima 43
R.U.C.: 20347258611
Distribuido gratuitamente por el Ministerio de Educación. Prohibida su venta

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: Nº 2013-01640
Impreso en el Perú / Printed in Peru

Estimada (o) docente:
Queremossaludarte y reiterar el aprecio que tenemos por tu labor. Es por ello que en
el Ministerio de Educación estamos haciendo esfuerzos para comenzar a mejorar tus
condiciones laborales y de ejercicio profesional. Esta publicación es una muestra de ello.
Te presentamos las «Rutas del Aprendizaje», un material que proporciona orientaciones
para apoyar tu trabajo pedagógico en el aula. Esperamos quesean útiles para que puedas
seguir desarrollando tu creatividad pedagógica. Somos conscientes que tú eres uno de
los principales actores para que todos los estudiantes puedan aprender y que nuestra
responsabilidad es respaldarte en esa importante misión.
Esta es una primera versión, a través del estudio y uso que hagas de ellas, así como de tus
aportes y sugerencias, podremos mejorarlas paracontribuir cada vez mejor en tu trabajo
pedagógico. Te animamos entonces a caminar por las rutas del aprendizaje. Nosotros
ponemos a tu disposición la Web de Perú Educa para que nos envíes tus comentarios,
aportes y creaciones; nos comprometemos a reconocer tus aportes, realizar seguimiento y
sistematizarlos. A partir de ello, mejorar el apoyo del Ministerio de Educación a la labor delos maestros y maestras del Perú.
Sabemos de tu compromiso para hacer posible que cambiemos la educación y cambiemos
todos en el país. Tú eres parte del equipo de la transformación, junto al director y con los
padres y madres de familia, eres parte de la gran Movilización Nacional por la Mejora de
los Aprendizajes.
Te invitamos a ser protagonista en este movimiento ciudadano y a compartirel compromiso
de lograr que todos los niños, niñas y adolescentes puedan aprender y nadie se quede
atrás.
Patricia Salas O’Brien
Ministra de Educación
TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS

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Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes

Índice

INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 7I.

¿Qué entendemos por comprensión y producción



de textos escritos? ................................................................................. 8
1.1

¿Qué entendemos por enseñar a comprender y a producir
textos escritos? ............................................................................................... 13

II. ¿Qué aprenden nuestros adolescentes?...