historia de la filosofia

ORIGEN E HISTORIA DE LA FILOSOFIA
La filosofía es la historia del desarrollo de la sabiduria humana en el mundo.
Los filósofos griegos han considerado que la filosofía nace con tales de mileto por el siglo 7 antes de cristo. La filosofía es ese amor a la sabiduría a conocer mas delo que sabemos a llegar mas de lo evidente a reflexionar antes nuestras dudas y o problemas, esa necesidad humanade encontrar la verdad.
La filosofía es una reflexión metódica que expresa la articulación del conocimiento, las posibilidades y limites de la existencia y modos de ser . el termino filosofía no se aparta del significado ciencia, conjunto de saberes sino que también se suele decir que es un sistema de entender la vida y todo lo relacionado con ella.
Se considera a la filosofía como la ciencia delas ciencias además desde otro punto de vista aparece como una critica rigurosa y sistematica del conocimiento incluida la propia filosofía.
Esta comienza en grecia (philos que significa amor, y sophia que significa pensamiento sabiduria saber. En fin FILOSOFIA significa amor a la sabiduria) como una búsqueda de lo permanente y perfecto, Y como una afirmación de la identidad frente a ladiferencia ; apartir de estos dos pntos nacen la metafísica, la ontología, la gnoseología la ética la estética y la lógica.
Filosofía para :
Platon: es una disciplina que precisa sobre otras disciplinas.
Aristoteles: es la ciencia teorica de los primeros principios y de las primeras causas de lo que es. La filosofía es la contemplación desinteresada de lo bueno.
Circulo de viena: es la reflexiónsobre la ciencia sus modos y maneras de conocer.
Hegel: es el saber efectivo de lo que es, la historia hecha concepto.
Marx: es una actividad para transformar el mundo.
Wittgenstein: es una actividad para disolver falsos problemas que esconden el lenguaje.
EL ASOMBRO: para platon el origen de filosofar es el asombro, el impulso de investigar el universo. Para aristoteles el origen es laadmiración de la cual impulsa a los hombres a filosofar de lo que no se donde busco el saber pero el saber mismo y no para satisfacer ninguna otra necesidad. Una vez sastifecho el asombro y la admiración se anuncia la duda.
La DUDA es el examen critico y atraves de el la búsqueda de la clara certeza. Ante el examen critico de los conocimientos nos damos cuenta que no hay nada cierto. Las percepcionesestán condicionadas por nuestros órganos sensoriales y no concordantes con lo que existe independientemente de que sea percibido. Se enredan en contradicciones insolubles.
SITUACIONES LIMITES: es la conciencia de estar perdido. Hay situaciones que por su esencia no las puedo cambiar aun cuando se altere su apariencia momentáneamente no puedo menos que morir. Estas situaciones fundamentales de nuestraexistencia las llamamos situaciones limites, son situaciones de las que no podemos salir y que no podemos alterar. En la vida huimos frecuentemente de ellas haciendo como si no existieran, por lo que solo nos enfrentamos con las situaciones concretas que manejamos a nuestro gusto por nuestros intereses. A las situaciones limites reaccionamos cuando nos damos cuenta realmente de ellas condesesperación y con reconstitución.



FILOSOFIA COMO ACTIVIDAD VITAL Y COMO FORMA DE SABER HUMANO.
En nuestra vida cotidiana el conocimiento se nos presenta como algo natural, que vamos alcanzando con mayor o menor esfuerzo. Percibimos que las cosas no son tan simples que hay afirmaciones discutibles o falsas. Esto sucede por confundir términos de un problema o por trabajar con conceptosincompletos.
Percibimos que existe un problema alrededor de lo que es conocer en dos puntos. –los seres humanos utilizamos en nuestra vida un conjunto de conocimientos. –La verdad no se muestra directa a nuestra percepción donde debe ser buscada por medio de un trabajo indagatorio sobre los objetos que se quiere conocer. Por lo que surge la afirmación respecto a un fenómeno( proceso mediante el cual se...