Historia de la filosofia






Universidad católica
santo Toribio de Mogrovejo
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES







PROGRAMA:
DE PROFESIONALIZACION EN CONTABILIDAD



CHICLAYO 2014











SÍLABO DE FILOSOFÍA

I. DATOS INFORMATIVOS
Plan de Estudios : 2006 - I
Tipo de Asignatura : obligatorio
Código : 0601301TE

Créditos : 04Ciclo de estudios : I
Semestre académico : 2014 - 0
Requisito(s) : Ninguno
Horas Semanales : 05
Duración semestral : MAYO - JUNIO
Profesor : Dr. Armando Mera Rodas.
E-mail : amera@usat.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN
En la presente asignatura se propone dar una visión introductoria, de modo sistemático, acerca de los principales problemas que plantea la Filosofía. Ademáspersigue promover el desarrollo de la actitud filosófica: creativa, reflexiva, crítica y valorativa de los estudiantes principiantes de Filosofía y Teología, mediante el análisis de las diversas situaciones de su contexto vivencial.
El desarrollo de los contenidos está orientado a despertar en ellos el interés y el aprecio por la búsqueda de la verdad, la inquietud reflexiva, la coherencia y lasíntesis racional de los conocimientos adquiridos, buscando respuestas tanto a cuestiones muy humanas como las que trascienden a nuestra condición.
Se intenta poner las bases filosóficas para estudios posteriores de profundización filosófica y teológica respectivamente.





III. COMPETENCIAS
Contribuir en la formación de la actitud filosófica de los participantes.
Familiarizarse conla terminología filosófica y su significado.
Fomentar en los participantes el hábito de pensar ordenada y adecuadamente
Estimularles al conocimiento de los grandes temas de la filosofía.
Iniciarse en la actividad filosófica como un reto para el desarrollo de sus capacidades fundamentales de pensamiento crítico y creativo.
IV. CONTENIDOS
UNIDADES
CONTENIDOS
OBJETIVOS








IUNIDAD
Naturaleza de la Filosofía


1. ¿Qué es la filosofía? ¿Qué tipo de ciencia es la filosofía? ¿De qué se ocupa? ¿Cuál es su método? ¿Qué es lo propio de la filosofía y qué lo diferencia de las demás ciencias?
2. ¿Por qué la filosofía nació en Grecia? Y ¿Qué elementos filosóficos esenciales hicieron posible el origen de la filosofía?
3. Las áreas y las competencias de la filosofía

4.La filosofía ¿da respuestas concretas o soluciones a sus preguntas?

5. ¿Cómo ha evolucionado el pensamiento filosófico?
Por qué y para qué la filosofía? ¿Por qué en la actualidad ya no hay filósofos? ¿ya no son necesarios?
Explican las características esenciales de la filosofía distinguiéndola de las otras ciencias.


Fundamentan el origen griego de la filosofía indicando los elementosesenciales inherentes a su quehacer.

Evalúan los diversos problemas que aborda la filosofía a través de sus disciplinas
Argumentan que la filosofía proporciona algo más y mejor que simples respuestas concretas.
Analizan los giros o paradigmas que ha suscitado la filosofía a lo largo de su historia
Valoran la importancia de la filosofía en la vida del hombre



II UNIDAD
Los problemas dela filosofía

6. La metafísica: sus alcances, sus preguntas, sus problemas y sus explicaciones.
7. La Antropología filosófica: sus alcances, sus preguntas, sus problemas y sus explicaciones.
8. La ética filosófica: sus alcances, sus preguntas, sus problemas y sus explicaciones.
9. La Gnoseología: sus alcances, sus preguntas y sus problemas y


Proponen explicaciones plausibles ante losproblemas fundamentales de la filosofía en los ámbitos de la metafísica, la antropología, la ética y la gnoseología.


V METODOLOGÍA
La metodología será variada y centrada en formar el criterio universitario de los estuantes.

En un primer momento se propondrá a los estudiantes los temas de reflexión en torno a los cuales girará el estudio y la investigación desde diversas y...