Historia De La Filosofia

PLAN DE CLASE
-Presentación profesor y alumnos: Nombre, edad, origen, trabajo u oficio.
-Presentación de la materia:
* Objetivo:
El estudiante identificará el estado actual de la educacióndel país a partir de cuestionar los fines de la misma desde un punto de vista filosófico.
Reconocerá la importancia de la filosofía en el planteamiento del discurso educativo, así como en eldesarrollo de la práctica educativa.
* Retomar modo de entrega de tareas por mail.
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Letra: Arial, numero: 11, interlineado: 1.5

* Dinámica de integración.
PEDRO LLAMA A PABLO
Elobjetivo de esta dinámica es lograr que los miembros de una reunión graben los nombres de sus compañeros y logren, memorizar rostros y actitudes divertidas de los participantes.
Se forma un círculo conlos participantes, todos ellos sentados. El jugador que está a la cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo: "Pedro llama a María",
María responde "Maria llama a Juan",Juan dice "Juan llama a Pablo", etc.
El que no responda rápido a su nombre paga penitencia que puede ser: contar un chiste, bailar con la escoba, cantar, elaborar el mail.

CANASTA REVUELTAObjetivo: Todos los participantes se forman en círculos con sus respectivas sillas. El coordinador queda al centro, de pie.
En el momento que el coordinador señale a cualquiera diciéndole ¡ Piña!, éste deberesponder el nombre del compañero que esté a su derecha. Si le dice: ¡Naranja!, debe decir el nombre del que tiene a su izquierda. Si se equivoca o tarda más de 3 segundo en responder, pasa al centroy el coordinador ocupa su puesto.
En el momento que se diga ¡Canasta revuelta !, todos cambiarán de asiento.(El que está
al centro, deberá aprovechar esto para ocupar uno y dejar a otro compañeroal centro).

* Presentar historia de la filosofía (power point)
* Presentar teoría o filosofía de la educación.
* Presentar que es el ser humano (debate)
* Presentar los fines de la...