Historia de la fisioterapia

Grado1619250-412115 en Fisioterapia
Asignatura: Historia y Documentación de la Fisioterapia
Curso 2013/2014
SEMINARIO 1
LA IMAGEN DE LA CIENCIACIENCIA Y SOCIEDAD
Objetivos:
Reflexionar sobre la imagen de la ciencia en las sociedades occidentales
Discutir sobre las interrelaciones entre ciencia y sociedad
Profesor: Ramón Castejón Bolea
Departamento de Salud Pública, Historia de laCiencia y Ginecología
ALUMNO/A: --------------------------------------------------------------------------------------------------
El objetivo del presente seminario es profundizar, mediante el estudio de un caso particular, el del médico y científico Santiago Ramón y Cajal (1852-1934), en algunos de los contenidos presentados en las sesiones teóricas correspondientes a la Unidad Didáctica 1, Laciencia y su método en la sociedad del conocimiento. Para ello, recurriremos al visionado de un documental cuya ficha técnica figura a continuación:
MATERIALES:
1. Documental:
Santiago Ramón y Cajal: Las Mariposas del Alma.
“Como el entomólogo a caza de mariposas de vistosos matices, mi atención perseguía, en el vergel de la sustancia gris, células de formas delicadas y elegantes, lasmisteriosas mariposas del alma cuyo batir de alas, quién sabe si esclarecerá, algún día, el secreto de la vida mental”. (Ramón y Cajal, Santiago. Recuerdos de mi vida, 1ª ed. 1923, 2006, Crítica)
Ficha técnica:
Título original: Las Mariposas del Alma
Año: 2006
Director: Ana Martínez
Guión: Ana Martínez
País: España

Género: Documental
Duración: 100 minutos
Sinopsis:
SantiagoRamón y Cajal (1852-1934):  Nadie imaginaba que Santiago, niño travieso, curioso y creativo, nacido en una pequeña aldea Navarra en medio de Aragón, llegara a ser el primer Premio Nobel español en 1.906. Científico profundamente intuitivo y trabajador, artista, filósofo, fotógrafo, escritor, un hombre completo que impulsó el desarrollo de la ciencia española más allá de sus fronteras naturales. Losestudios de Ramón y Cajal contribuyeron de forma mucho más definitiva que los de cualquiera de los investigadores de su era a la creación de la atmósfera científica necesaria para el nacimiento de la neurociencia moderna. Sus investigaciones sobre la microorganización del sistema nervioso, la interpretación magistral de las preparaciones histológicas y sus teorías sobre la degeneración,regeneración y plasticidad, han proporcionado el esqueleto intelectual de nuestros estudios actuales sobre la estructura y función del cerebro en condiciones normales y patológicas. Este documental, de alto contenido educativo, ha sido producido en el centenario de la entrega del Premio Nobel de Ramón y Cajal con la idea de recrear los hallazgos del ilustre científico con técnicas de animación yexplicaciones sencillas. Además, incluye un intenso y ameno recorrido por los principales momentos de su vida y entrevistas con distinguidos científicos y expertos internacionales en su obra.
Metodología y Programación:
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A.- Visionado del documental
B.- Contestación individual a las siguientes cuestiones:
1.- ¿Qué rasgos del carácter de la infancia de Cajal destacarías como importantes en eldesarrollo posterior de su obra?
2.- ¿Cuáles fueron las principales influencias que tuvo Cajal en su vida universitaria y con posterioridad?
3.- ¿Cuáles fueron las principales aportaciones de Cajal a la neurohistología?
4.- ¿Qué papel jugaron los métodos y las técnicas en la hipótesis final de la teoría de la neurona?
5.- ¿Qué actitud tuvo Cajal cuando en 1906 le dan el Premio Nobel compartido conGolgi? ¿Cuál fue la actitud del Golgi?
6- ¿Cuál fue la actitud de Cajal frente a la situación de penuria de la ciencia en España?.¿Detrás de qué institución de formación en el extranjero de jóvenes españoles estuvo? ¿Cómo se llamó su libro en el que da recomendaciones a los jóvenes investigadores?.
7. ¿Cuál es la imagen de la sociedad española que nos transmite el documental?
8. ¿Cuál es la...