historia de la fonoaudiologia

INTRODUCCION

El propósito de este trabajo es realizar un recorrido por los diferentes países que influyeron en los inicios de la fonoaudiología y observar aquellos acontecimientos importantes de esta profesión en el transcurso de estos años. En la actualidad la fonoaudiología es la disciplina cuyo objeto de estudio es la comunicación humana. El fonoaudiólogo ejerce su profesión en lossectores de la salud, la educación, el trabajo social comunitario, donde podrá desempeñarse en potencializar las habilidades comunicativas del lenguaje, el habla, la audición de individuos y/o grupos que así lo requieran. Tiene la oportunidad de poder entrenar la voz de todas aquellas personas como los locutores, cantantes, actores que la utilizan como herramienta de trabajo. Realizar análisisacústicos que permitan la identificación de la voz que esto vendría siendo fonoaudiología forense, entre otras funciones.















OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:


Identificar el rol que tiene el profesional fonoaudiólogo en las diferentes áreas donde se ejerce, de igual forma analizar como fue el proceso desde el inicio hasta nuestros días para la formación del programade fonoaudiología.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:


Comparar las diferentes denominaciones que tiene el profesional egresado de este programa en los diferentes países del mundo.


Mencionar los países que influyeron en la formación del programa de fonoaudiología.


Dar a conocer que día se celebra el día del fonoaudiólogo y el porqué de esta razón.








HISTORIA DE LAFONOAUDIOLOGÍA

Los primeras formaciones de los profesionales fonoaudiólogos se iniciaron en el año 1966 en el país de Colombia, las cuales influyeron varias universidades como la Universidad Nacional de este país por medio de la cual se empezó a nombrar como “medicina física y de rehabilitación “a las personas que estudiaban en los programas de terapia ocupacional, terapia del lenguaje y terapiafísica, es decir los fisioterapeutas.
La Escuela Colombiana de Rehabilitación ayudó de igual forma en el nombramiento de estos profesionales y la Universidad Católica de Manizales contribuyó en la creación del tercer programa de formación en el país, pero acá ya fue llamado fonoaudiología. Esta universidad abrió el camino para que se diera una formación técnica y tecnológica en este programa lo cualfue escrito en el Marco de la Ley 80 de 1980. Por lo anterior podemos deducir que estas universidades ayudaron a que se hiciera posible el inició de la formación de profesionales en fonoaudiología.
Los países que influyeron o tuvieron una importancia dentro del proceso de formación son Argentina, Colombia y México, ya que en estos países se dio lo anteriormente explicado, lo que ayudó a que seexpandiera esta profesión por varios países de Europa.
Como ya se ha dicho la fonoaudiología empezó en Colombia en el año 1966 a dar sus primeros pilares, a crear sus programas, lo cual se extendió hasta nuestros días en los diferentes Países de América no solamente Nacional sino Internacionalmente, por lo que podemos decir que lleva un total de 48 años.
La dificultad que acarrearon lasUniversidades fue la confusión que había entre “Terapia del lenguaje” y “ Fonoaudiología “ ya que en las diferentes Universidades se referían al fonoaudiólogo porque se desempeñaba en el área del lenguaje, habla , audición y aprendizaje del paciente y en otros casos únicamente se limitaban a nombrarlo en un área en específico que trataba este Egresado , por lo que se convirtió en una desventajapara estas personas ya que al momento de graduarse y ejercer su título no era agradable ,conciso y coherente con las áreas de formación en que estos profesionales se prepararon para ayudar a la sociedad.
De todos modos, al final el Consejo Superior Universitario acordó en 1994 el cambio de nombre de la carrera de Terapia del Lenguaje por el de Fonoaudiología, ya que sus significados eran muy...