historia de la imagenes

Páginas: 13 (3060 palabras) Publicado: 14 de enero de 2014
¿En qué año se crean los jardines de niños por Froebel?
1837. Anstalt fur Kleinkinderpflege (institución para cuidar a los niños pequeños), cerca de Keilhau.

¿Qué posibilidad representó la propuesta de Froebel para revalorizar la educación infantil?
Un jardín de niños que era un complemento de la educación familiar y que era visto como un ambiente apropiado para los pequeños, no como unaescuela.

¿Qué factores influyeron para que esta propuesta se desarrollara y se expandiera?
Todo el trabajo de Froebel: elaboró métodos, materiales educativos ideados especialmente para los pequeños, hizo una guía para que las maestras consideraran lo qué podían hacer con los niños en lugar de sólo enseñarles a leer, escribir y contar. Presentó al juego como un método de enseñanza y creó juegos ycanciones especiales.

¿Qué argumentos explican el éxito de la universalización de la educación infantil?
Contemplaba un programa para todos los niños. Aunque las divisiones sociales se siguieron presentando en Alemania y en Norteamérica, la socialización clasista fue motivo en la promoción de programas educativos para pequeños.

¿Cuáles son las razones para que Froebel recomiende que lasmujeres desempeñen la función de maestras en el Jardín de Niños?
Tenía confianza en las mujeres para que fueran maestras y defensoras
¿En qué año se crean los jardines de niños por Froebel?
1837. Anstalt fur Kleinkinderpflege (institución para cuidar a los niños pequeños), cerca de Keilhau.

¿Qué posibilidad representó la propuesta de Froebel para revalorizar la educación infantil?
Un jardínde niños que era un complemento de la educación familiar y que era visto como un ambiente apropiado para los pequeños, no como una escuela.

¿Qué factores influyeron para que esta propuesta se desarrollara y se expandiera?
Todo el trabajo de Froebel: elaboró métodos, materiales educativos ideados especialmente para los pequeños, hizo una guía para que las maestras consideraran lo qué podíanhacer con los niños en lugar de sólo enseñarles a leer, escribir y contar. Presentó al juego como un método de enseñanza y creó juegos y canciones especiales.

¿Qué argumentos explican el éxito de la universalización de la educación infantil?
Contemplaba un programa para todos los niños. Aunque las divisiones sociales se siguieron presentando en Alemania y en Norteamérica, la socializaciónclasista fue motivo en la promoción de programas educativos para pequeños.

¿Cuáles son las razones para que Froebel recomiende que las mujeres desempeñen la función de maestras en el Jardín de Niños?
Tenía confianza en las mujeres para que fueran maestras y defensoras
¿En qué año se crean los jardines de niños por Froebel?
1837. Anstalt fur Kleinkinderpflege (institución para cuidar a los niñospequeños), cerca de Keilhau.

¿Qué posibilidad representó la propuesta de Froebel para revalorizar la educación infantil?
Un jardín de niños que era un complemento de la educación familiar y que era visto como un ambiente apropiado para los pequeños, no como una escuela.

¿Qué factores influyeron para que esta propuesta se desarrollara y se expandiera?
Todo el trabajo de Froebel: elaborómétodos, materiales educativos ideados especialmente para los pequeños, hizo una guía para que las maestras consideraran lo qué podían hacer con los niños en lugar de sólo enseñarles a leer, escribir y contar. Presentó al juego como un método de enseñanza y creó juegos y canciones especiales.

¿Qué argumentos explican el éxito de la universalización de la educación infantil?
Contemplaba un programapara todos los niños. Aunque las divisiones sociales se siguieron presentando en Alemania y en Norteamérica, la socialización clasista fue motivo en la promoción de programas educativos para pequeños.

¿Cuáles son las razones para que Froebel recomiende que las mujeres desempeñen la función de maestras en el Jardín de Niños?
Tenía confianza en las mujeres para que fueran maestras y...
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