historia de la matematica







TRABAJO PRÁCTICO: Número 1














Guía de actividades

1) Descríbase el tipo de evidencia sobre lo que se basa el panorama de la matemática prehistórica.

2) ¿Que evidencia hay de que la matemática comienza con la aparición del hombre? La matemática ¿es anterior al hombre?

3) Hágase una lista de posibles evidencias tomadas del lenguaje usual relativasal empleo ocasional de bases.

4) ¿Qué ventajas y desventajas tienen efectivamente las bases de numeración 2-3-4-5-10-20-60? ¿Cree que estas consideraciones pudieron influir al hombre primitivo a la hora de elegir la base?

5) Si usted tuviera que elegir una base de numeración ¿Cuál seria?
¿Por qué?

6) ¿Qué cree usted que apareció primero los nombres para los números o lossímbolos para los números? ¿Por qué?

7) ¿Por qué hay tan pocas huellas de escala de numeración entre el 6 y el 9? ¿Por qué Considera que el sistema sexagesimal perdura con el tiempo?

8) ¿Cuáles cree usted que fueron las primeras figuras geométricas planas y sólidas respectivamente que fueron estudiadas de una manera cociente y sistemática?

9) ¿Qué cree uste que influyo mas en elsurgimiento de la geometría primitiva un interés por la astronomía o una necesidad de la agrimensura?

10) ¿Cuáles de las siguientes divisiones del tiempo debía conocer verosímilmente el hombre prehistórico el año, el mes, la semana, el día o la hora? ¿Por qué?

11) ¿Qué puedes acotar del concepto de número, sus nociones primitivas u origen?

12) Desarrollar adecuadamente el campo numérico.13) Utilizar alguna conjetura de la matemática prehistórica para desarrollar un recurso didáctico para la enseñanza de conjuntos numéricos.









1) Las evidencias eran las bases en las que se contaban, en Checoslovaquia se descubrió un hueso procedente de uncachorro de lobo en el que aparecen 55 incisiones bastantes profundas distribuidas en 2 series, la primera con 25 y la segunda con 30 en cada seria están distribuidas en grupos de 5 esto nos hace referencia a que la idea de números es mas antigua a un que los descubrimientos tecnológicos tales como los metales o de los vehículos.


2) El mundo esta echo de pautas y secuencias queestán a nuestro alrededor el día se vuelve noche, los animales recorren el mundo en cada cambio de estación los paisajes están constantemente cambiando. Una de las razones por la que surgieron las matemáticas fue debido a la necesidad de encontrar el sentido a esos patrones naturales. Los conceptos más básicos de la matemática espacio y cantidad están predeterminado en nuestra cerebro incluso losanimales tiene percepción de la distancia y el numero puede evaluar cuando su manada es superior en numero y decidir así si paliar o es mejor huir pueden calcular si su presa esta a una distancia alcanzable o no. Pero fue el hombre quien empezó a hacer algo nuevo con esos fundamentos. De ahí observaron casos como por ejemplo de como distinguían entre un lobo y muchos entre una oveja y el rebaño unárbol y un bosque hace referencia que el (lobo, oveja, árbol) tiene algo en común la unidad y como se van dando cuenta de que era uno y que eran muchos, otra de las diferencia era entre un pececillo y una ballena para ver la desigualdad de tamaño.
La matemática ya era anterior al hombre ya que de acuerdo al texto podemos decir que por lo menos algunos pájaros pueden distinguir entre conjuntos quecontengan hasta cuatro elementos.


3) Las posibles evidencias desde los primeros inicios ,el hombre primitivo se ayudaba con los dedos de la mano para contar hasta diez, posteriormente una segunda persona cuenta desde diez hasta veinte pero sumándole los dedos de los pies , este sistema es conocido como sistema aditivo no posicional. El hombre dentro de los niveles más elementales de su...