historia de la musica

Trabajo Práctico
-Movimientos, escuelas y tendencias.
-Bogado, Sergio Daniel
-Tema: Cuadro comparativo
-Puntos: 1-Ubicación geográfica
2-Relación música-religión
3-Sistema y práctica musical
4-Notación musical
5-Instrumentos
6-Generos musicales
7-Danza y teatro

MESOPOTAMIA

EGIPTO

África Negra

Ubicación geográfica(1)

Se encuentra entre los ríos Tigris y Éufrates.Noreste de África entre los mares
Mediterráneo y mar Rojo

África negra, también denominada África
subsahariana es el término que describe todos
los países del continente africano a excepción de

Relación Música-Religión
(2)

Semitas y sumerios interpretaban el
universo como un estado: sus ciudades
estaban dominadas por una alta torre,
parte de un templo monumental, en cuyo
interior laspalabras y la música se
combinaban para adorar a los dioses. Toda
la naturaleza para ellos estaba viva: era
Ramman, dios del trueno, quien destruía sus
cosechas, y Ea, soberana de las
profundidades, quien anegaba sus tierras,
pero gracias a la voz humana y a los
instrumentos, estos se sentían aplacados.

Construían grandes templos en los cuales se
solía celebrar solemnes ceremoniasreligiosas.
En esas ceremonias los sacerdotes entonaban
himnos y cantos en honor de sus numerosas
divinidades.
La voz era considerada el instrumento más
poderoso para llegar hasta las fuerzas del
mundo invisible.
Se conservan los textos de numerosas
ceremonias, como los cantos de Isis y Neftis,
que constituían un ritual de cinco días de
duración.
-Los músicos cortesanos ocupaban cargosprivilegiados en la sociedad.
-No existe obra alguna que trate de la teoría
musical egipcia, pero puede afirmarse que
utilizaba la teoría pitagórica.
-Presuponen la posibilidad de que también
conocieran una escala de siete notas.

Sistema y Practica
Musical (3)

aquellos que limitan con el mar Mediterráneo.
En las sociedades que mantienen su religión
tradicional, la música, habitualmente valigada
de forma indisociable con los actos sociales de
dimensión religiosa. O como instrumento de
comunicación con lo sobrenatural, utilizándola
en la curación de las personas, en los dominios
diarios de caza, la pesca o las actividades
agrícolas.

-La musca tiene una estrecha relación con la vida
cotidiana y también un valor ritual fundamental
para la comunidad, porque la participacióncolectiva cantando, tocando un instrumento de
percusión o bailando, es lo que otorga su
sentido a la música.
-El sistema tonal equiheplatonico de los baulés
de costa de marfil es idéntico al estilo de canto
por parte de los pueblos del este de Angola.
La presencia de colones indonesios en África
serian los responsables de la introducción de
ciertos sistemas armónico-tonales (escalasequipentatonicas, equiheptatonicas y pelog)
--------------------------------Membranofonos: -dum dum, tambor parlante.
Idiófonos: -mbira
-balfon (como un xilofón)
-chequere
Cordófonos: -lira africana o simétrica
-kora
Laúd de Chad

Notación musical (4)
Instrumentos (5)

-----------------------------------Aerófonos: -Tig o Tigui (flauta de pico)
Membranófonos: -Balag
-Adapa
Cordofonos:-Algar (lira)
-Zagsal (arpa)
-Zaggal (arpa)

-------------------------------------Aerófonos: - Seba (flauta recta)
-Ma met (clarinete doble)
-Oboe doble(flauta)
-Sneb (trompeta recta)
Cordofonos: -Ben (arpa)
-Gunbri sudones (laúd)

Géneros musicales (6)

-Canto Litúrgico
-Ersemma: canto o himno
-Conjunto instrumental de Nabucodonosor
existente en el libro de Daniel.
-Música decarácter religioso y otra profano,
reflejo, ilustración o testimonios de la vida
cotidiana.
-Canto responsorial

-Los poemas utilizados en les ceremonias hace
suponer que la música adopto la forma de
cantos alternados entre dos sacerdotes,
combinados con solos a cargo de las
sacerdotisas que representaban a la diosa Isis.
A mitad de la ceremonia un chantre masculino
cantaba un himno a...