HISTORIA DE LA NATACION

Natación Estilos clásicos
Mauricio Gallo Casas
Ciencias del Deporte y la Recreación UTP

Natación Estilos clásicos

Mauricio Gallo Casas

ESTILOS CLASICOS DE
NATACION
Metodología y didáctica de la enseñanza.

MAURICIO GALLO CASAS

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Natación Estilos clásicos

Mauricio Gallo Casas

Duvan Mauricio Gallo Casas.


Licenciado en Educación Física y
Deportes,
especialistaen
entrenamiento
Deportivo
de
actividades acuáticas de
la
Universidad Pedagógica Nacional
De Bogotá 1987.



Magíster en Desarrollo Educativo y
social del Centro Investigación Para
el Desarrollo Humano Cinde UPN
Manizales 2000.



Entrenador departamental de natación, triatlón, carreras de aventura.
Risaralda 2002-2003-2008.



Doctorando Phd en Medicina de la EducaciónFísica y el Deporte,
Universidad de Zaragoza España 2004.



Especialista en Actividad física y Rehabilitación Cardiaca. Universidad
de Córdoba Argentina 2007.



Docente investigador, línea de actividades Acuáticas y respuestas
cardiacas al ejercicio físico, Facultad de Ciencias De la Salud de la
Universidad Tecnológica de Pereira. Grupo de Investigación en
Actividades Acuáticas parala Salud y el Deporte GAADS del programa
de Ciencias del Deporte y la Recreación UTP.
Email: magallo@utp.edu.co

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Mauricio Gallo Casas

Tabla de contenido
Introducción ................................................................................................................ 1
1. Guía del taller de la unidad.................................................................................... 5
2. Los estilos Clásicos, marco conceptual ................................................................. 8
3. Metodología para la enseñanza de los estilos clásicos ........................................ 4
4. Progresiones metodológicas de los cuatro estilos ................................................ 5
4.1. Mariposa....................................................................................................... 6
4.2 Espalda……………………………………………………………………………..
4.3. Pecho…………………………………………………………………….
4.4. Libre………………………………………………………………………
4.5.
Salidas……………………..…………………………………………………………..
4.6. Vueltas y giros…………………………………………………………
5. Juegos, formas jugadas y ejercicios de corrección para los estilos clásicos………..
6. Sesiones tiposugeridas para la enseñanza de los estilos clásicos………………
7. Lecturas básicas de la unidad

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Mauricio Gallo Casas

Introducción:
Este modulo didáctico correspondiente a la unidad de
estilos clásicos globales de natación, ha sido diseñado
para guiar a los estudiantes, instructores y profesores de natación, a través de
los factores mas importantes queintegran la enseñanza de las técnicas
mecánicas y motrices de los estilos clásicos de la natación utilitaria.
El modulo o manual propone una aproximación teórica y conceptual a la
enseñanza de estos estilos y también sugiere desarrollos prácticos basados en
la didáctica de su enseñanza y aplicaciones concretas para quienes en medio
de su tarea de enseñanza se enfrenten a dificultades o retos deenseñanza.
El enfoque pedagógico del modulo es eminentemente utilitario y tal como su
nombre lo indica (Estilos clásicos Globales), no intenta avanzar en dirección a
la natación competitiva, nuestro planteamiento esta soportado a partir de la
comprensión de la natación como una actividad humana de carácter educativo,
recreativo, motriz y saludable.
La natación como acción física humana permiteno solo el desarrollo físico
motriz sino también la estructuración de las esferas humana, cognitiva,
emocional ,volitiva y ambiental, en este sentido las técnicas especificas de
nado relacionadas con los estilos clásicos constituyen solo un medio o pretexto
para ir consolidado un ser humano mas integral, armónico y social.
Los factores derivados de este enfoque nos remiten a un aprendizaje...