historia de la neurociencia

REPUBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE SAN FELIPE
I.MUNICIPALIDAD DE PUTAENDO
ESC. BASICA “PASO HISTÓRICO”
RBD. 1304 – 8 FONO (34) 501917

REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIÓN AÑO 2.005
NB1, NB2, NB3, NB4, NB5, NB6

DECRETO 511 DE 03 – 05 – 1997.

1. Introducción.

El objetivo de este documento es reglamentar el proceso de evaluación del colegio “Paso Histórico”, considerando las disposicionesemanadas de la Autoridad Ministerial de Educación, de acuerdo a los principios y valores dado en el PEI de éste Establecimiento Educacional y basado en los objetivos planteados en las Políticas Educacionales Chilenas.

II. Disposiciones Generales:

1. El presente Reglamento se aplicará en el Establecimiento a contar del año lectivo 2.005
2. Lo dispuesto en este Reglamento de Evaluación seráaplicado desde 1ª a 8ª año de Educación General Básica.
3. Lo expuesto en el siguiente Reglamento será dado a conocer a todos los padres y apoderados del Establecimiento y a la Dirección Provincial correspondiente.
4. Los alumnos y alumnas serán evaluados en periodos Semestrales.

III. De las Calificaciones:

1. Los alumnos y alumnas serán calificados en todas las asignaturas del Plan deEstudio vigente.
2. Las calificaciones de los alumnos y alumnas en el sub sector de Religión no incidirán en su promedio de notas y promoción final. No obstante será evaluado formativamente con los conceptos I, S ,B y MB.
3. Los alumnos/as serán calificados en cada uno de sus subsectores, asignaturas o actividades de aprendizaje utilizando la escala numérica de 1,0 a 7.
4. Las calificacionesdeberán referirse solamente al rendimiento escolar, considerando para ello el aprendizaje de conocimientos, desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes.
5. La calificación mínima de promoción será de 4,0.
6. El número de notas para las asignaturas de 2 horas semanales será un mínimo de 4 por semestre. En las asignaturas de 3 o más horas semanales será de 6 notas o más.
7. Durante cada semestrese aplicará una prueba coeficiente dos en todas las asignaturas, ateniéndose a los contenidos más relevantes de ser evaluados.
8. El promedio semestral y final se expresará con un decimal, efectuando la aproximación de la centésima a la décima más cercana.
9. El Colegio entregará un informe semestral de notas a los apoderados.
10. Los objetivos transversales no incidirán en la promoción escolarde los alumnos/as. El logro de ellos se registrará en el Informe de Desarrollo Personal y Social que se entregará semestralmente.

IV: Instrumentos de Evaluación.

1. El proceso de evaluación se realizará utilizando diversas técnicas de evaluación.
2. Durante el semestre los alumnos/as tendrán calificaciones parciales de coeficiente 1 y una de coeficiente 2, las que se planificarán al iniciode cada periodo.
3. El diseño de los instrumentos de evaluación, deberá atenerse a las instrucciones emanadas del consejo de profesores.
4. La inasistencia a pruebas (desde 5º a 8ª básico) deberá ser justificada personalmente por el apoderado el mismo día de la prueba o a más tardar el día siguiente.
Solamente cumpliendo estos requisitos el alumno/a podrá rendir su prueba en una fechadeterminada por el profesor, de lo contrario será calificado con la nota 1,0
En caso de inasistencias reiteradas a pruebas, se citará al apoderado.


V Exámenes:

1. Al término de cada año lectivo, los alumnos/as de 5ª a 8ª año de Educación General Básica, tendrán exámenes de 4 asignaturas: Lenguaje – Comunicación, Educación Matemática, Estudio y comprensión de la Sociedad y Estudio y Comprensión dela Naturaleza.

Podrán quedar eximidos los alumnos/as que cumplan los siguientes requisitos:

- Promedio igual o superior a 6,0 en la asignatura sujeta a eximir.
- Asistencia mínima de un 85%.

Sin embargo los alumnos/as tienen libertad para rendir examen si desean mejorar su promedio debiendo asumir la nota obtenida.

2. Los exámenes consistirán en una prueba escrita, cuyos contenidos...