Historia de la Optometria en America

Historia de la Optometria en America

Si bien en América, más precisamente en los EE.UU., en el Estado de Minnesota, en 1901 se reconoció por primera vez a la Optometría como profesión, hoy se practica a lo largo y a lo ancho de todo el mundo, ocupando un lugar de privilegio en los sistemas de salud de los países.
Investigaciones continuas se efectúan en numerosos países, en las escuelas deoptometría, fisiología, psicología y física para entender mejor esta ciencia. Pues la mayor parte de nuestros conocimientos han sido puestos en evidencia desde hace un siglo, y ciertas cuestiones resueltas en los primeros años del siglo XIX¬ (como ocurre con la base fisiológica de la visión de los colores) apenas comprendemos cómo se realiza en el cerebro la transformación de los impulsos nerviososque recibe del ojo, que nos permiten percibir las formas, los colores y el espacio.   La Optometría es una profesión en constante desarrollo, que ofrece un espacio de actividad muy interesante tanto a hombres como a mujeres, especialmente dedicada al cuidado y prevención de la salud visual. El privilegio que ocupa la Optometría como profesión a nivel internacional, la respuesta que ofrece a laproblemática visual de la población y la influencia que ha adquirido en el ámbito latinoamericano, es nuestra gran motivación para dotar a la Argentina de profesionales en ésta área de las Ciencias.
Históricamente, la práctica de la optometría se desarrolló como un oficio, hasta que en 1894, en Boston, Estados Unidos, se estableció el primer centro de educación formal, en el New England College ofOptometry. Pero fue en 1901 en el estado de Minnesota donde se reconoció por primera vez la optometría como profesión, más tarde en el 1933, inició el programa de cuidado visual del paciente con una Clínica Externa patrocinada por La Fundación Harry E. Burroughs Newsboys. En América Latina la optometría como profesión se ha constituido de una manera muy particular, pues al existir países donde se hadesarrollado de manera empírica, mientras que en otros la practica es profesional, nos encontramos en una encrucijada en cuanto a la función de la academia.
Según el comité de la ALDOO, La Asociación Latinoamericana de Optometría y Óptica, el panorama demuestra un alto nivel de disparidad en cuanto a la educación impartida por los institutos académicos. Y aunque es importante decir que cada paísadapta el estudio de esta ciencia de acuerdo con las necesidades y el nivel de desarrollo que se tiene, se puede afirmar que la optometría cuenta con un campo de acción aún inexplorado.
En este momento, todos los países de América Latina se encuentran trabajando en leyes que permitan profesionalizar el sector y aunque en algunos se ha ganado la batalla y, a la profesión se le da la importanciamédica que requiere, existen casos como el venezolano donde la optometría se ejerce de manera experimental.
Actualmente la educación en optometría se imparte de manera formal escolarizada en todos los países latinoamericanos, con diferentes planes de estudio, duración y grados o títulos profesionales, que van desde los dos años para los técnicos, hasta los cinco años en programas profesionales.
MéxicoEl caso mexicano muestra una gran diversidad, pues aunque existe la profesión de optómetra de nivel superior certificado, también ejercen la práctica técnicos en optometría con diferentes niveles de preparación (algunos ninguna). Los institutos que ofrecen la carrera de optometría son el Instituto Politécnico Nacional (I.P.N.) Aguascalientes, la UNAM y la Escuela de gobierno CONALPE
Chile
Aunqueen Chile no está establecida la carrera profesional de optometría se acaba de aprobar en el senado un proyecto de ley que regula la prescripción de lentes.
Actualmente se cuenta con los títulos de óptico y contactólogo. Existe en el senado un artículo transitorio donde los optómetras extranjeros que tengan una malla curricular de cinco años, podrán convalidar su título en la Universidad de...