Historia de la Psicologia
Los seres humanos, desde que aparecimos en el planeta, nos hemos interesado por entender el mundo que nos rodea, pero sobre todo, entendernos nosotros mismos.
Los filósofos han tratado de comprender el comportamiento y el pensamiento humano. Realmente, muchos de los problemas básicos de la psicología fueron, primero, planteados y discutidos por los filósofos.Aristóteles (384 - 322 a.C): Se le suele llamar “el padre de la psicología” aunque, unos cuantos años antes que él, otros filósofos comenzaron a especular sobre estas cuestiones.
Algunos pueblos primitivos suponían que los problemas de la mente se debían a “espíritus malignos”; para dejarlos salir recurrían a curanderos, que realizaban la “trepanación”, es decir, dar golpes en el cráneo con uninstrumento de piedra hasta hacer un pequeño orificio en el hueso, así lograban dejar escapar ese espíritu. Lo peor es que muchas personas morían en el intento.
Descartes (1596 – 1650 d.C): Estaba convencido que los nervios eran tubos huecos por donde los “espíritus animales” conducían impulsos del mismo modo que el agua fluye por una tubería. Cuando alguien acercaba el dedo al fuego, setransmitía el calor por medios de los “espíritu animales”, a través del tubo, directamente al cerebro.
Como se puede ver, estas y otras explicaciones “científicas” buscaban dar respuestas a hechos y fenómenos que rodeaban al ser humano. Nuestra comprensión, poco a poco, va avanzando.
Con el aporte de Wundt (1832 – 1920), fisiólogo alemán, que creo el primer laboratorio para estudiar,experimentalmente los fenómenos psicológicos, abrió a nuevas perspectivas el camino de esta disciplina. Hacia el año de 1879, se dio un paso crucial para independizar a la psicología de la filosofía.
Estaba convencido que la psicología debería investigar los elementos de la mente humana.
Escuelas psicológicas
Son sistemas que intentan explicar todo el comportamiento humano; parten de un conjunto básicode principios. Cada una de ellas ha enriquecido y fortalecido lo que hoy en dia conocemos como psicología.
Estas escuelas son:
*Estructuralismo: sus principales representantes son Wundt (1832 -1920) y Tichner (1867 – 1927). Wundt se propuso estudiar los elementos primarios de la mente.
Para ellos la psicología se basaba en el estudio de los reportes introspectivos de los seres humanos. Seapoyan en el método conocido como la “Introspección Analítica”. Consiste en un tipo especial de auto observación (mirar al interior), en el que se le pide al sujeto describir, con todos los detalles, lo que experimenta cuando se expone a un estimulo determinado. Para ello, el observador era cuidadosamente adiestrado para responder a preguntas específicas.
Por ejemplo, cuando un investigadorestructuralista le pregunta a un sujeto sobre la fruta que ve. No es suficiente para este investigador que se le diga: una manzana. El sijeto debe indicar otros aspectos, tales como: textura, color, peso, olor, sensación, entre otros.
Para los estructuralistas el objeto de estudio de la psicología debe ser la estructura de la ciencia. Ella esta conformada por tres elementos, que son: imágenes,sentimientos y sensaciones.
Limites del Estructuralismo
*El informe introspectivo se aplica a personas adultas, no cuentan ni los niños, ni los animales.
*Dejan a un lado temas complejos como el lenguaje, la moralidad y la conducta normal.
*La introspección no es la técnica científica de mayor precisión ni objetiva.
*Muchas experiencias internas no pueden ser descritas solo por un reporteverbal.
Aspectos positivos
*Creían que la psicología debería separarse de la filosofía.
*se podía estudiar experimentalmente al ser humano.
*Elaboraron un método de investigación.
*Se preocuparon por las experiencias internas de los sujetos.
*Estudiaron los reportes verbales buscando respuestas a los interrogantes hechos sobre la conciencia.
b.El Funcionalismo:
El funcionalismo fue un...
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