Historia de la Psicologia

Reseña HIstórica de la psicología educativa
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

MUNDIAL
En la Grecia antigua los filósofos ( Platón, Aristóteles y Sócrates) despertaron inquietud alconocimiento y plantearon sus primeras tésis en relación con su naturaleza.
1899 El norteamericano William James, separó la psicología de la enseñanza, con una serie de charlas a los maestros acerca de lapsicología.
1903 Thorndike publica su libro "Psicología Educacional" el cual se constituyó parte importante para la psicología del aprendizaje y en el que se plantea temas como la teoría comprensiva dela práctica educativa y sistemas de entrenamiento para implementar la práctica.
1931-1935 Skinner afirmó que el Análisis Experimental del Comportamiento, dio origen a la tecnología de la enseñanza,la cual consta de esquemas métodos y programas de instrucción.
Piaget Se proponía describir y explicar el desarrollo del conocimiento humano, teniendo en cuenta su organización y estructura. Así elconocimiento es complejo porque las actividades, que es el medio por el cual se adquiere, presentan la similar organización y estructura. Forma en la que se adquiere el conocimiento:
a. Sensorio motrizb. Preoperacional
c. Operaciones Concretas
d. Operaciones Formales
COLOMBIA:
1920 Luis López de Mesa (médico), Publicó: "La degeneración de la raza". En esa obra hace referencia a un test deinteligencia (derivado de las pruebas de Yerkes-Bridges-Hardwich y de Terman, entre otros), adaptó esta para su aplicación en el país. Al parecer, ésta fue la primera prueba de inteligencia ideada poruna persona colombiana.
1939 El médico psiquiatra José Francisco Socarrás estableció un laboratorio en la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.
1940 Victoria Bossio Herrera(primera persona colombiana que obtuvo un grado profesional en psicología antes de que tal carrera existiera en el país, y la primera maestra colombiana en interesarse en la psicología científica como...