Historia de la psicologia

®facultad
da P)icologta

Primer Semestre

Historia de la Psicologia
Clave 1101

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Compiladores y autores :
Germán Álvarez Diaz de León
Jorge Molino Avilés
Zuraya Monroy Nasr y
Yolanda Berna[ Álvarez
Sem. 2013/1

FACULTAD DE PnCOLOG(A, UNAM

Nota. Los contenidos y la redacción son responsabilidad del autor.

o Publicaciones
Responsable de laedición: Psic. Ma. Elena Cómez Rosales.
Diseño y Formación: Lic. Rosa /se/a Carcía Silva.
Impresión: Departamento de Publicaciones.
La 2da. ed ición y primera impresión, año 2012, de este material didáctico apoya a la materia de
Histori a de la Ps icología, que se imparte en 1 er. semestre, y su publ icación no t iene fines de
lucro.

UN IVERS IDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DEPSICOLOGÍA
D IVISIÓN DEL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES

HISTORIA DE LA
PSICOLOGÍA

COM PILADORES Y AU TORES:

DR. GERMÁN ALVAREZ DÍAZ DE LEÓN
MTRO. JORGE MOLINA AVILÉS
DRA. ZURAYA MONROY NASR
MTRA. YOLANDA BERNAL ÁLVAREZ

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

,

DEVENIR DE LA TRADICION DE PENSAMIENTO
COGNOSCITIVA

Elaborado por: jorge Molina Avilés

yGermán Alvarez Díaz de León.
Agosto de 2010 [2011-1]

3

DEVENIR DE LA TRADICIÓN DE PENSAMIENTO
COGNOSCITIVA
En esta unidad, revisaremos un campo de la psicología que cada vez adqu iere más relevancia y que genéricamente se le denomina;" cognición". lCómo conocemos?, lQué podemos conocer?, lCuánto pod emos conocer? Éstas y otras preguntas semejantes han sido
hechas durante siglos por filósofos y científicos. Gardner (1987), dice que tal vez fue Platón en su diálogo El Menón, quien por primera vez en la historia intelectual humana hizo
una prolongada reflexión sobre la naturaleza del conocimiento. Esas pregu ntas son parte
del objeto de estudio de la psicología, especialmente de la psicología cognoscitiva.
Desde su nacimiento la psicología tuvo preocupación por explicar losprocesos internos
(memoria, percepción, atención, reconocimiento, conciencia, inteligencia. etc.) que tienen que ver con el conocimiento, esto es desde que surge la psicología una de sus vertientes era cognitiva. W. Wundt, W. James, F. Brentano, se preocu paron por conocer los
procesos mentales su periores, los procesos internos que permiten el conocimiento y eso
es precisamente lo que interesa ala psicología cognoscitiva .
Durante la primera mitad del siglo pasado la filosofía de la ciencia hegemónica, fu e el
neopositivismo, que proponía que las teorías científicas estudiaran únicamente lapa rte física de la realidad, y como los procesos psicológicos superiores no necesariamente son ele
éste tipo, se dejaron de estudiar. Esto ocurrió especialmente en Estados Unidos y en 1 nglaterra.Durante esa época dominó el estud io de procesos observables, el conductismo
tuvo su auge. En la Eu ropa continental sin embargo se continuó con el estudio de p rocesos cognitivos como veremos en esta unidad, J Piaget y L. Vigotsky, son ejemplo de ello,
en Estados Unidos e Inglaterra es hasta la década de los años 50 del siglo XX que c on el
desarrol lo de la cibernética, las ciencias de lainformación y la crisis del conductismo que
se retoma el estudio de los procesos cognitivos y en la actualidad podemos decir que la
psicología cognoscitiva es una de las más influyentes e importante. La psicología aplicada :
clínica, educativa, social, laboral se apoyan fu ertemente en la psi co logía cognoscitiva.
Como veremos en la presente unidad, lo que hace diferente a la nueva psicologíacognoscitiva de la que se hacía en épocas anteriores no son las preguntas (lcómo conoce m os?,
lqué podemos conocer?, etc.), sino la manera en que intentamos responderlas. Ya Platón
en su diálogo El Menón, se preguntaba si el conocimiento era innato o adqui rido y se respondía que nacemos con el conocimiento esencial de las cosas. En cambio, Aristóteles
afirmaba que el conocimiento se...