HISTORIA DE LA RELIGION

EJERCICIO INVESTIGATIVO INDIVIDUAL

HISTORIA DE LAS RELIGIONES





DORA E. PEREZ
JAIRO IBARRA
HUBER ZEMANATE






UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES
FACULTAD DE EDUCACION
LICECIATURA EN CIENCIAS RELIGIOSAS
2.013


Ejercicio Investigativo individual






DORA E. PEREZ
JAIRO IBARRA
HUBER ZEMANATE



Tutor
Mag. Libardo Garcés


Universidad Católica deManizales
Licenciatura en Ciencias Religiosas
Manizales
2013

CRISTIANISMO:

Para hablar del cristianismo no podemos desconocer la realidad, la historia de la cristiandad, con sus guerras, inquisiciones, cruzadas y su hipocresía religiosa, no ha ayudado a la causa del cristianismo. Musulmanes devotos y otras personas rechazan el cristianismo por causa de la corrupción moral y la decadencia queobservan en el mundo occidental “cristiano”. Ciertamente las naciones llamadas cristianas han perdido su timón moral y han sufrido naufragio en las rocas de la falta de fe, la codicia y la satisfacción inmoderada de los deseos.
En la biblia se detalla la línea de descendientes de Abrahán hasta Jacob, quien “llegó a ser padre de José, el esposo de María, de la cual nació Jesús, a quien se llamaCristo”. Por lo tanto, Jesús en verdad fue descendiente de Abrahán, Judá y David, y como tal satisfacía tres de los requisitos que acreditaban a la predicha “simiente” o “descendencia” que se menciona en Génesis 3:15 y que vendría de Abrahán. (Génesis 22:18; 49:10; 1 Crónicas 17:11.)
Al tiempo debido Jesús emprendió su ministerio como el Hijo ungido de Dios. Viajó por Galilea y Judea predicando elmensaje del Reino de Dios y ejecutando milagros, como los de curar a enfermos. No cobró dinero ni buscó riquezas ni su propio engrandecimiento. De hecho, dijo que hay más felicidad en dar que la que hay en recibir. Además, enseñó a sus discípulos a predicar. (Mateo 8:20; 10:7-13; Hechos 20:35.)
Cuando examinamos el mensaje de Jesús y los métodos docentes que empleó vemos una gran diferenciaentre su estilo y el de muchos predicadores. No dominó a las muchedumbres con emocionalismo sensacionalista ni tratando de asustarlas con un infierno de fuego. Más bien, Jesús usó lógica sencilla y parábolas o ilustraciones de la vida diaria para llegar al corazón y la mente de los que le oían. Su famoso Sermón del Monte es un ejemplo sobresaliente de sus enseñanzas y métodos docentes. Este sermóncontiene la oración modelo de Jesús, o el padrenuestro, en la cual indica claramente el orden que ocupan las cosas en la vida del cristiano y pone en primer lugar la santificación del nombre de Dios. (Mateo 5:1–7:29; 13:3-53; Lucas 6:17-49.)
Sin embargo, lo que Jesús enseñó fue mucho más que alguna ética o filosofía, como las que enseñaron Confucio y Lao-tsé. Además, Jesús no enseñó —como sí lohizo el Buda— que uno puede lograr su propia salvación por la senda del conocimiento y la iluminación. Más bien, señaló a Dios como la fuente de la salvación cuando dijo: “Porque tanto amó Dios al mundo que dio a su Hijo unigénito, para que todo el que ejerce fe en él no sea destruido, sino que tenga vida eterna. Porque Dios no envió a su Hijo al mundo para que juzgara al mundo, sino para que elmundo se salve por medio de él”. (Juan 3:16, 17.)

Historia del cristianismo

Se afirma que la iglesia comenzó 40 días después de la resurrección de Jesucristo. Jesús había prometido que Él edificaría Su iglesia (Mateo 16:18), y con la venida del Espíritu Santo en el día de Pentecostés (Hechos 2:1-4), la iglesia (la “asamblea de los apartados”) se inició oficialmente. Tres mil personasrespondieron al sermón de Pedro ese día y decidieron seguir a Cristo.

Los primeros convertidos al cristianismo fueron judíos o prosélitos del judaísmo, y la iglesia estaba centrada en Jerusalén. Por esta razón, inicialmente el cristianismo fue visto como una secta judía, semejante a los fariseos, saduceos, o esenios. Sin embargo, lo que los apóstoles predicaban era radicalmente diferente de lo que...