Historia De La Tacita

HISTORIA DE LA TACITA
RESUMEN:
El video mostraba un ideal de que Dios es el creador que nos forma, nos guía y hace que nos pasen las cosas. En mi opinión no es así los encargados de formar personasy convertirnos en seres sociales y habilidosos son nuestros padres y maestros que nos acompañan a lo largo del desarrollo de nuestras vidas, facilitándonos pautas de actuación para aprender denuestro día a día y estrategias para superar los posibles obstáculos que se nos presenten, además de enseñarnos todos los conocimientos necesarios.
Dios es una figura que para muchas personas refleja unaespecie de refugio o tranquilidad, pero estos conceptos tan abstractos, en ocasiones de difícil comprensión y explicación para edades adultas, sean transmitidos a niños cuyo coeficiente es muyrestringido como para decidir si creer, no creer en algo que vaya más allá de sus dibujos favoritos.

REFLEXIÓN CRÍTICA Y APORTACIÓN PERSONAL:
En mi opinión eliminaría esta asignatura, ya que produce lasectorización de la clase, diferenciando entres los alumnos cuyos padres son creyentes y otros cuyos padres no creen, y trataría de plantear una en la que se trabaje especialmente el nivel social y éticodel niño.

DESCRIPTORES/PALABRAS CLAVE: Diversidad – Creación – Aprendizaje – Sectorización



PROPUESTAS DE MEJORA Y AUTOEVALUACIÓN:
Organizaría algunos talleres o actividades para trabajar elaspecto social y emocional de los niños, ya que creo que es más importante desde edades tempranas formarlos como personas habilidosas y sociales, y que sepan actuar ante posibles problemas atribuibles asu edad.
Como este hecho es muy poco probable de que ocurra vería conveniente cambiar la metodología de trabajo de esta asignatura, y la plantearía de una forma más lúdica y entretenida.COMPETENCIAS TRABAJADAS (Se indican para cada actividad. Más de 2)
E07 Adoptar actitudes de reflexión y compromiso con la innovación para posibilitar la mejora en la calidad educativa en el ámbito de la...