Historia de la Teor a de la Enfermer a
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2015
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
DELEGACIÓN REGIONAL NUEVO LEÓN
JEFATURA DELEGACIONAL DE PRESTACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL
ESCUELA DE ENFERMERÍA
INCORPORADAA LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
TEORIAS DE ENFERMERIA PARA LA PRACTICA POR EVIDENCIA
Docente: Lic. María Teresa Gaona Gaona
EQUIPO 2
Nombres:
Adriana Leal Flores
KarlaJaneth López Ramírez
Javier de Jesús Llado Paz
Samuel Antonio Luna Reyna
Semestre: 3°B
Carrera: Lic. Enfermería
Monterrey Nuevo León, a 19 de agosto de 2015
Historia de la Teoría de laEnfermería
La historia de la enfermera profesional empieza con Florence Nightingale.
Después de que Florence fuera la pionera de la enfermería, en el siglo XX se establecen las primeras escuelas deenfermería en Estados Unidos.
A partir de aquí, se establecen 4 etapas históricas de la teoría de la enfermería:
Etapa de currículo: fue en la incógnita de qué deberían de estudiar las aspirantes paraconvertirse en enfermeras, ya que no existía ningún currículo establecido.
A mediados de 1930 se publicó un currículo estandarizado.
Etapa de la investigación: en esta etapa se llegaba a la concepcióncomún de la edad científica.
Las enfermeras empezaban a participar en la investigación y a incluir cursos de investigación en su currículo, en donde las enfermeras comenzaron a hacerse máscientíficas e investigadora.
Etapa de la educación superior: Empezaron a surgir programas de masters en enfermería para cubrir la necesidad de enfermeras con una formación especializada.
Etapa de la teoría:fue una extensión natural de la etapa de la investigación y de la educación superior, la investigación sin teoría resultaba insuficiente.En los primeros años de esta etapa prosperó la educación deposgrado en enfermería.
En las últimas cuatro décadas finalmente llevó al reconocimiento de la enfermera como disciplina académica.
En 1950 los miembros de la profesión de la enfermería empezaron...
DELEGACIÓN REGIONAL NUEVO LEÓN
JEFATURA DELEGACIONAL DE PRESTACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL
ESCUELA DE ENFERMERÍA
INCORPORADAA LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
TEORIAS DE ENFERMERIA PARA LA PRACTICA POR EVIDENCIA
Docente: Lic. María Teresa Gaona Gaona
EQUIPO 2
Nombres:
Adriana Leal Flores
KarlaJaneth López Ramírez
Javier de Jesús Llado Paz
Samuel Antonio Luna Reyna
Semestre: 3°B
Carrera: Lic. Enfermería
Monterrey Nuevo León, a 19 de agosto de 2015
Historia de la Teoría de laEnfermería
La historia de la enfermera profesional empieza con Florence Nightingale.
Después de que Florence fuera la pionera de la enfermería, en el siglo XX se establecen las primeras escuelas deenfermería en Estados Unidos.
A partir de aquí, se establecen 4 etapas históricas de la teoría de la enfermería:
Etapa de currículo: fue en la incógnita de qué deberían de estudiar las aspirantes paraconvertirse en enfermeras, ya que no existía ningún currículo establecido.
A mediados de 1930 se publicó un currículo estandarizado.
Etapa de la investigación: en esta etapa se llegaba a la concepcióncomún de la edad científica.
Las enfermeras empezaban a participar en la investigación y a incluir cursos de investigación en su currículo, en donde las enfermeras comenzaron a hacerse máscientíficas e investigadora.
Etapa de la educación superior: Empezaron a surgir programas de masters en enfermería para cubrir la necesidad de enfermeras con una formación especializada.
Etapa de la teoría:fue una extensión natural de la etapa de la investigación y de la educación superior, la investigación sin teoría resultaba insuficiente.En los primeros años de esta etapa prosperó la educación deposgrado en enfermería.
En las últimas cuatro décadas finalmente llevó al reconocimiento de la enfermera como disciplina académica.
En 1950 los miembros de la profesión de la enfermería empezaron...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.