Historia de la tributacion
Páginas: 5 (1150 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2010
CONCLUSION
Sabemos que los derechos son muy importantes porque nos permite tener una mejor calidad de vida, y además nos protege de actos criminales cometidos por otra persona, es un ejemplo de la importancia de los derechos.
Cabe precisar también que para poder exigir algunos derechos como la educación, es necesario primero cumplir responsablemente y querer estudiar como se debe ya queotras personas consideran que la educación es un deber mas no un derecho, están realmente equivocados porque la educación es lo mas importante que puede recibir una persona porque de acuerdo a sus estudios será su futuro como persona.
He considerado desarrollar también que es el deber porque muchas personas exigen sus derechos, pero no se dan cuenta que antes de exigir los derechos esta primercumplir con los deberes, es así como una persona con derecho puede exigir sus derechos.
Para concluir quisiere que este trabajo nos permita reflexionar acerca de lo que estamos haciendo y como estamos actuando y sobre todo valorar lo que tenemos porque hay personas que darían todo por tener lo que tenemos, mientras que nosotros muchas veces malgastamos y lo desaprovechamos.
Pag. 81.- INTRODUCCION
Se nos señala que el derecho es una cualidad que tenemos las personas por la cual podemos realizar una serie de actos. Cabria preguntarse si estos derechos vistos desde cualquier enfoque se cumplen o son meros postulados esgrimidos por un grupo o clase social para plantear que existen igualdad y que todos, ricos y pobres, tienenlos mismos derechos. Por ejemplo, los miles y millones de peruanos desempleados, subempleados pobres y pobres extremos que sobreviven en pésimas condiciones ¿estan acaso disfrutando de sus derechos (reconocidos en la Constitución) al trabajo, al nivel de vida adecuada, a la salud, a la seguridad social, etc?. Entonces podemos observar que en muchos casos la declaración de derechos es algosimplemente formal; el estado, quien dice defender los derechos es quien los vulnera.
Pag. 5
2. DERECHOS
2.1.- DEFINICION:
Es el conjunto de facultades de las cuales goza una persona y por las que puede exigir o a realizar determinados actos permitidos por la sociedad y el estado.Los derechos de los cuales gozan las personas no siempre ha existido como tales, pues de acuerdo al desarrollo económico – social y a los intereses de la clase dominante, estos derechos han ido variando. Así mismo la clase desposeída y trabajadora exige mayores derechos los cuales muchas veces son otorgados no por bondad o justicia sino como una forma de contener un estallido social.
2.2.- LADECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
La Asamblea General de las Naciones Unidas promulgo esta declaración de 30 artículos el 10 de Diciembre de 1948, suscrito por todos los países de la Organización Mundial. Estos derechos fueron elevados en el Perú a la categoría de pactos colectivos el 15 de Diciembre de 1966.
2.3.- CLASIFICACION DE LOS DERECHOS HUMANOS.
La clasificación, sepuede realizar atendiendo a su aparición, es decir, el reconocimiento de los derechos a lo largo de la historia por los estados capitalitas. De esta manera se estudia tres generaciones de derechos humanos que son:
2.3.1.- Derechos de primera generación
A estos derechos se le conoce con el nombre de derechos civiles y políticos. Son los relacionados con la persona humana como ser individual, portanto su goce y ejercicio son de carácter personal y estos derechos reciben el nombre de primera generación, porque fueron los primeros en ser reconocidos por el Estado.
Los derechos de primera generación son, entre otros:
1. Derechos a la vida e integridad físico.
2. Derecho a la igualdad ante la Ley.
3. Derecho a la libertad de conciencia y religión.
4. Derecho a la propiedad...
Sabemos que los derechos son muy importantes porque nos permite tener una mejor calidad de vida, y además nos protege de actos criminales cometidos por otra persona, es un ejemplo de la importancia de los derechos.
Cabe precisar también que para poder exigir algunos derechos como la educación, es necesario primero cumplir responsablemente y querer estudiar como se debe ya queotras personas consideran que la educación es un deber mas no un derecho, están realmente equivocados porque la educación es lo mas importante que puede recibir una persona porque de acuerdo a sus estudios será su futuro como persona.
He considerado desarrollar también que es el deber porque muchas personas exigen sus derechos, pero no se dan cuenta que antes de exigir los derechos esta primercumplir con los deberes, es así como una persona con derecho puede exigir sus derechos.
Para concluir quisiere que este trabajo nos permita reflexionar acerca de lo que estamos haciendo y como estamos actuando y sobre todo valorar lo que tenemos porque hay personas que darían todo por tener lo que tenemos, mientras que nosotros muchas veces malgastamos y lo desaprovechamos.
Pag. 81.- INTRODUCCION
Se nos señala que el derecho es una cualidad que tenemos las personas por la cual podemos realizar una serie de actos. Cabria preguntarse si estos derechos vistos desde cualquier enfoque se cumplen o son meros postulados esgrimidos por un grupo o clase social para plantear que existen igualdad y que todos, ricos y pobres, tienenlos mismos derechos. Por ejemplo, los miles y millones de peruanos desempleados, subempleados pobres y pobres extremos que sobreviven en pésimas condiciones ¿estan acaso disfrutando de sus derechos (reconocidos en la Constitución) al trabajo, al nivel de vida adecuada, a la salud, a la seguridad social, etc?. Entonces podemos observar que en muchos casos la declaración de derechos es algosimplemente formal; el estado, quien dice defender los derechos es quien los vulnera.
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2. DERECHOS
2.1.- DEFINICION:
Es el conjunto de facultades de las cuales goza una persona y por las que puede exigir o a realizar determinados actos permitidos por la sociedad y el estado.Los derechos de los cuales gozan las personas no siempre ha existido como tales, pues de acuerdo al desarrollo económico – social y a los intereses de la clase dominante, estos derechos han ido variando. Así mismo la clase desposeída y trabajadora exige mayores derechos los cuales muchas veces son otorgados no por bondad o justicia sino como una forma de contener un estallido social.
2.2.- LADECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
La Asamblea General de las Naciones Unidas promulgo esta declaración de 30 artículos el 10 de Diciembre de 1948, suscrito por todos los países de la Organización Mundial. Estos derechos fueron elevados en el Perú a la categoría de pactos colectivos el 15 de Diciembre de 1966.
2.3.- CLASIFICACION DE LOS DERECHOS HUMANOS.
La clasificación, sepuede realizar atendiendo a su aparición, es decir, el reconocimiento de los derechos a lo largo de la historia por los estados capitalitas. De esta manera se estudia tres generaciones de derechos humanos que son:
2.3.1.- Derechos de primera generación
A estos derechos se le conoce con el nombre de derechos civiles y políticos. Son los relacionados con la persona humana como ser individual, portanto su goce y ejercicio son de carácter personal y estos derechos reciben el nombre de primera generación, porque fueron los primeros en ser reconocidos por el Estado.
Los derechos de primera generación son, entre otros:
1. Derechos a la vida e integridad físico.
2. Derecho a la igualdad ante la Ley.
3. Derecho a la libertad de conciencia y religión.
4. Derecho a la propiedad...
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