Historia De La Unidad Educativa Luis Espinal De Collpani
Páginas: 9 (2165 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2013
Historia del Colegio Luis Espinal de Collpani
Hugo Ramos
Antecedentes de su Fundación
Ubicado en el seno de la Urbanización Cosmos 79 se halla la el Colegio Técnico Humanístico Agropecuario Luis Espinal de Collpani es hoy en día un verdadero Complejo Educativo.
Tiene más de veinticinco años de historia, de los cuales algunos datos se encuentran escritos en diversos documentos comoel siguiente:”Un 22 de enero de 1983, en el ex - fundo de Collpani, una de las zonas periféricas de la Ciudad de El Alto, se colocaba la primer piedra fundamental de la Institución; cinco meses después se conseguía la Resolución Ministerial No. 365 que autorizaba su funcionamiento en los niveles PRE-BÁSICO Y BÁSICO”(Reseña histórica de la U.E. Luis Espinal, Archivos del establecimiento)
Eldato deja entrever que fue el empuje e idiosincrasia de la población del Ex - fundo de Collpani, en su mayoría personas originarias del Altiplano y los valles paceños y la abnegada, efectiva y comprometida labor de muchísimos educadores y educadoras que pasaron por sus aulas que precipitaron los acontecimientos y la movilización de los amigos de España y Alemania y la eficiente gestión de lashermanas de la caridad de Santa Ana.
En 1982 los vecinos de Collpani, ante la necesidad de buscar mejores condiciones educativas para sus hijos vieron la oportunidad de conseguir el apoyo de la Iglesia Católica ya que la tenían más a mano para gestionar sus demandas e intenciones.
Por aquel tiempo las hermanas de la Caridad de Santa Ana, liderizadas por la Hna. María Teresa Lajusticia, QDDG, sehabían ganado la confianza de mujeres impartiendo cursos de tejido, repostería y otros en la parroquia de Villa Adela y el párroco, P. Sebastián Obermayer, gestionaba recursos del exterior para la construcción de iglesias. De vez en cuando llegaba hasta la plaza de la comunidad a celebrar la Eucaristía en una capillita humilde edificada por las manos de los comunarios.
Por entonces laurbanización estaba totalmente olvidada de las autoridades de la subalcaldía de El Alto como muchísimas que lo están hata hoy en día, tanto por la marginalidad geográfica en la que se encontraba como por el poco peso específico de sus organizaciones sociales ante el municipio.
La vecindad carecía por completo de agua potable, alcantarillado y red eléctrica por lo que la población, en su mayoríainmigrante rural, vivía en condiciones infrahumanas, en precarias construcciones de adobe, bebiendo agua de pozo contaminada con filtraciones del río aledaño a la comunidad denominado “Río Seco”.
Su economía de subsistencia se centraba en el comercio de baratijas en las ferias alteñas, el trueque de productos del altiplano y los yungas como patata, haba, oca, lana, frutas y coca con productosindustrializados como azúcar, arroz, fideos y conservas y la explotación de arena corriente, piedra y cascajo y empleos eventuales en albañilería, cerrajería y otros.
LOS FUNDADORES
La crónica de referencia hace más énfasis en los europeos que hicieron gestión en Bolivia y en los que consiguieron recursos en el exterior como se constata en el documento de referencia: Por entonces elP.Sebastián Obermaier y la Hna. María Teresa Lajusticia fueron los que impulsaron la edificación de la infraestructura inicial. Los primeros padres de familia, en sacrificada labor, hicieron los adobes, y apoyaron con su mano de obra calificada (op.cit.: 4) Como en todo los obreros de la materialización de proyectos aparecen ocultos, muchas veces olvidados como Dn.Eugenio Santos, padre de familiaque impulsó, alentó y trabajó desde la mañana hasta la noche al lado de los padres y madres de familia sin recibir un sólo peso a cambio.
LOS PRIMEROS PASOS
El 23 de marzo de 1983, por deseo común de los vecinos de la zona, el colegio tomó el nombre del Padre Jesuita, defensor de los derechos humanos y víctima de la intolerancia del gobierno de facto de Luis García Meza, Luis Espinal...
Hugo Ramos
Antecedentes de su Fundación
Ubicado en el seno de la Urbanización Cosmos 79 se halla la el Colegio Técnico Humanístico Agropecuario Luis Espinal de Collpani es hoy en día un verdadero Complejo Educativo.
Tiene más de veinticinco años de historia, de los cuales algunos datos se encuentran escritos en diversos documentos comoel siguiente:”Un 22 de enero de 1983, en el ex - fundo de Collpani, una de las zonas periféricas de la Ciudad de El Alto, se colocaba la primer piedra fundamental de la Institución; cinco meses después se conseguía la Resolución Ministerial No. 365 que autorizaba su funcionamiento en los niveles PRE-BÁSICO Y BÁSICO”(Reseña histórica de la U.E. Luis Espinal, Archivos del establecimiento)
Eldato deja entrever que fue el empuje e idiosincrasia de la población del Ex - fundo de Collpani, en su mayoría personas originarias del Altiplano y los valles paceños y la abnegada, efectiva y comprometida labor de muchísimos educadores y educadoras que pasaron por sus aulas que precipitaron los acontecimientos y la movilización de los amigos de España y Alemania y la eficiente gestión de lashermanas de la caridad de Santa Ana.
En 1982 los vecinos de Collpani, ante la necesidad de buscar mejores condiciones educativas para sus hijos vieron la oportunidad de conseguir el apoyo de la Iglesia Católica ya que la tenían más a mano para gestionar sus demandas e intenciones.
Por aquel tiempo las hermanas de la Caridad de Santa Ana, liderizadas por la Hna. María Teresa Lajusticia, QDDG, sehabían ganado la confianza de mujeres impartiendo cursos de tejido, repostería y otros en la parroquia de Villa Adela y el párroco, P. Sebastián Obermayer, gestionaba recursos del exterior para la construcción de iglesias. De vez en cuando llegaba hasta la plaza de la comunidad a celebrar la Eucaristía en una capillita humilde edificada por las manos de los comunarios.
Por entonces laurbanización estaba totalmente olvidada de las autoridades de la subalcaldía de El Alto como muchísimas que lo están hata hoy en día, tanto por la marginalidad geográfica en la que se encontraba como por el poco peso específico de sus organizaciones sociales ante el municipio.
La vecindad carecía por completo de agua potable, alcantarillado y red eléctrica por lo que la población, en su mayoríainmigrante rural, vivía en condiciones infrahumanas, en precarias construcciones de adobe, bebiendo agua de pozo contaminada con filtraciones del río aledaño a la comunidad denominado “Río Seco”.
Su economía de subsistencia se centraba en el comercio de baratijas en las ferias alteñas, el trueque de productos del altiplano y los yungas como patata, haba, oca, lana, frutas y coca con productosindustrializados como azúcar, arroz, fideos y conservas y la explotación de arena corriente, piedra y cascajo y empleos eventuales en albañilería, cerrajería y otros.
LOS FUNDADORES
La crónica de referencia hace más énfasis en los europeos que hicieron gestión en Bolivia y en los que consiguieron recursos en el exterior como se constata en el documento de referencia: Por entonces elP.Sebastián Obermaier y la Hna. María Teresa Lajusticia fueron los que impulsaron la edificación de la infraestructura inicial. Los primeros padres de familia, en sacrificada labor, hicieron los adobes, y apoyaron con su mano de obra calificada (op.cit.: 4) Como en todo los obreros de la materialización de proyectos aparecen ocultos, muchas veces olvidados como Dn.Eugenio Santos, padre de familiaque impulsó, alentó y trabajó desde la mañana hasta la noche al lado de los padres y madres de familia sin recibir un sólo peso a cambio.
LOS PRIMEROS PASOS
El 23 de marzo de 1983, por deseo común de los vecinos de la zona, el colegio tomó el nombre del Padre Jesuita, defensor de los derechos humanos y víctima de la intolerancia del gobierno de facto de Luis García Meza, Luis Espinal...
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