Historia De Las Cosas

Páginas: 2 (447 palabras) Publicado: 5 de septiembre de 2011
HISTORIA DE LAS COSAS
Es muy claro que este mundo es de gente que solo piensa en consumir y por consecuencia cada uno de estos productos genera basura por lo que el ciclo que demuestra el videonunca acaba ya que el pensamiento de cada una de las personas que habitamos este planeta tiene distintas formas de pensar y también hay cosas que influyen en nuestro pensamiento como lo son los mediosde comunicación.
Como mercado loga es la forma por la cual sobreviviré y claro que la decisión de comprar o no esta en el consumidor y por lo tanto para cambiar este ciclo debemos de empezar porcambiar nuestra idiosincrasia como mexicanos ya que se puede ver que estados unidos consume demasiado al igual que exporta y México es uno de los principales que tenemos la oportunidad de encontraruna gran variedad de productos de otros países.
Nosotros realizamos acciones que deben de ser moderadas puesto que los mexicanos consumen cosas innecesarias y gastan mas de lo que tienen y estacostumbre se va de generación en generación y esto ocasiona un ciclo infinito de nunca acabar lo que propongo es que la ideología de las nuevas generaciones piensen antes de realizar cualquier acciónpero si reflexionamos nos daremos cuenta que es un trabajo difícil de cambiar ya que en mi opinión la gente joven es el numero uno de consumidores y la primera que se deja llevar por lo queescuchan esto influye en el medio en el que se desenvuelven como por ejemplo lo que percibo en mi escuela es que al igual que cambia la tecnología cambia la forma en la que ven a las personas un ejemploclaro es los celulares un joven pensara que entre mas aplicaciones tiene mas moderno y “cool” se vera la persona ,y no lo compran para lo que en verdad sirve que es comunicarse con las personas tambiénpodemos observar todo lo que se relaciona con la moda y que hay veces que como jóvenes queremos llamar la atención y requerimos y recurrimos del consumismo y por la forma en la que pensamos hace...
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