HISTORIA DE LAS MATEMATICAS
















HISTORIA DE LAS MATEMATICAS




JULY FABIOLA BERNAL
SANDRA SUPELANO MORA




DONCENTE: JEAQUELINE FRANCO PEÑA









































CORPORACIONUNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO
FACULTAD: CONTADURIA PÚBLICA UVD







BOGOTA D.C. 2015


HISTORIA DE LAS MATEMATICAS

OBJETIVODEL CONOCIMIENTO EL CONOCER LA HISTORIA DE LAS MATEMATICAS
Conocer las matemáticas como disciplina es importante toda vez que en la misma se permite desarrollar aptitudes en razonamiento lógico yanalítico, el cual es adquirido mediante la práctica y el conocimiento en cada una de las etapas; el objetivo general de aplicar conocimiento en el área permiten llevar a la vida practica en lo personal ylaboral capacidades de crecimiento, que en michas oportunidades se piensa que no se tienen.

COMPETENCIAS QUE GENERA EL CONOCER DE LAS MATEMATICAS

Como competencias en el conocimiento se destaca, 1)La comprensión de las propiedades y sus relaciones, concernientes con la lógica y el funcionamiento de operaciones numéricas; 2) La formulación y desarrollo de ejercicios que permiten medianteprocedimientos y métodos desarrollar operaciones y obtener resultados; 3) La estructuración de los conceptos, el cual es básico para entender el desarrollo de una operación y cumplir objetivos en losejercicios planteados; 4) El razonamiento, que permite organizar las ideas para desarrollar de forma adecuada una operación, e interpretarla de forma óptima; 5) La formulación en el desarrollo de lasoperaciones que permite el desarrollo correcto de un ejercicio, en el cual se conlleve a plantear nuevas fórmulas para desarrollar las operaciones que presenten dificultad.
En general las competencias quegenera el saber de las matemáticas esta complementada con la lógica, el análisis, la interpretación, la estadística que son las que permiten desarrollar de forma correcta las operaciones y...