Historia De Las Multimedias

Los softwares que integran la colección, producidos por los Centros de Desarrollo de Software de los 16 institutos superiores pedagógicos del país, y rectorados por el Departamento de SoftwareEducativos (DSE), del Ministerio de Educación, no solo abarcan las asignaturas que se imparten a los estudiantes en las diferentes áreas de conocimiento, sino también materiales dirigidos a la preparaciónde profesores y directivos.
Entre los primeros están Eureka (Matemática), El arte de las letras (Español-Literatura), Sustancia y Campo (Física), Un mundo mejor es posible (Historia Contemporánea,de América y de Cuba), Nuestro planeta (Geografía), los laboratorios virtuales de Química, Física y Biología, y un entrenador de concursos.
César Labañino, director del DSE, explicó que la colecciónestá dirigida también a servir como guía en la orientación profesional de los estudiantes y como soporte en la preparación para el ingreso a la Educación Superior, aspectos sensibles en un grupopoblacional que se enfrenta a decidir sobre su futuro, además de la repercusión que entraña en el contexto social.
La producción de estos software muestra el avance de las universidades pedagógicas cubanasen el campo de las nuevas tecnologías. A poco más de un año de creado, el Departamento de Software Educativos realizó también la multimedia presentada en el recién concluido XII Congreso Mundial deEducación Comparada, y trabaja en otra cuya temática central aborda los logros de la educación cubana.
Contempla una interfaz estandarizada, que proporciona un ambiente de trabajo intuitivo, ameno ydinámico con un alto nivel de interactividad para acceder a la información existente en los softwares.
Ofrece diversos espacios, entornos, ambientes educativos con amplias potencialidades didácticas,que se identifican en la estructura didáctica de este tipo de programa, compuesta por una integración armoniosa y flexible de diferentes componentes:
* Libros electrónicos
* Entrenador o...