Historia De Las Pruebas Psicologicas

1. Primeras demostraciones de interés por la clasificación e instrucción de los retrasados mentales.
* Esquirol (1838). Indicó que existen muchos grados de retraso mental. Inventó variosprocedimientos para clasificar los grados, concluyendo que de que el criterio más fiable es el uso del lenguaje.
* Seguin (1866). Hizo experiencias con lo que el designó como el método fisiológico deeducación.
* 1837. Estableció la primera escuela dedicada a la educación de los niños mentalmente deficientes.
* 1848. Emigró a América.
2. Los primero psicólogos experimentales.* Wundt (1879). En Leipzig formó a la mayoría de los psicólogos experimentales.
* Su objetivo principal era el de formular descripciones generalizadas de la conducta humana.
* El focode atención eran las afinidades, no las diferencias.
* El hecho de que un individuo reaccionara distinto a otro se consideraba como una forma de error.
* Siglo XIX. Fue manifestada lanecesidad de un control riguroso de las condiciones en que se hacían las observaciones.
3. Las contribuciones de Francis Galton.
* Biólogo inglés, principal promotor de movimiento a favor de lostests.
* Comprendió la necesidad de medir las características de las personas emparentadas y no emparentadas.
* 1884. Estableció un laboratorio antropométrico.
* Galton creía que los tests dediscriminación sensorial podían servir para medir el intelecto.
* Uno de los primeros en aplicar las rating scales y los métodos de cuestionarios, así como el uso de la técnica de asociaciónlibre.
* Desarrollo de métodos estadísticos para los análisis de los datos sobre diferencias individuales.
* Seleccionó y adaptó técnicas elaboradas por matemáticos extendiendo la aplicación de losprocedimientos estadísticos a los análisis de los datos de los tests.
4. Cattell y los primeros “Tests mentales”.
* James McKeen Cattell Concluyó una disertación sobre las diferencias...