historia de las universidades


Proceso Histórico
de las Universidades

Nombres:Geraldyne Carolina
Apellidos: Rodriguez Palomino
Colegio: TRILCE-Comas
Profesor: Carlos Castro Calderón
Grado/Seccion: 5to sec. Uni
Año: 2013

Introducción:
La historia de las universidades es una de las grandes invenciones que el ser humano pudo haber realizado, la universidad es una de las instituciones conmás antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Se da lugar a la universidad en los principios de la Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en los monasterios y catedrales (Bolonia, París, Salerno, San Millán, Córdoba, etc.), las cuales contaban con estatutos y privilegios otorgados, primero porel poder civil y posteriormente ampliados por el papado, fue de esta manera como surgieron las universidades. Muchas universidades se desarrollaron de las escuelas catedralicias y escuelas monásticas que se formaron desde el siglo VI d.C Históricamente, la universidad fue un producto típico de la Europa medieval y sus condiciones sociales, religiosas y políticas. Adoptado por otras regionesglobales desde el comienzo de la Edad Moderna, hay que distinguirla de las antiguas instituciones de altos estudios de otras civilizaciones que no eran en la tradición de la universidad y al que este término sólo se aplica retroactivamente y no en sentido estricto, pero resulta indudable los avances experimentados en los últimos cuarenta años en el conocimiento pasado de nuestras universidades ,Hemosasistido, en este periodo en una eclosión de publicaciones sobre historia,
De este modo siguen siendo necesarios los trabajos de síntesis sobre las líneas originarias de las universidades.
Desarrollo:
Etimología y evolución de las universidades
Para conocer y comprender la historia de las universidades cabe resaltar que debemos saber es término “Universidad”, que se deriva el latínuniversitas magistrorum et scholarium, que aproximadamente significa ‘comunidad de profesores y académicos’. No obstante en aquellos tiempos de la edad media no tenía nada que ver con la universalidad del conocimiento y el aprendizaje, en cambio la palabra Universitas identificó el hecho que esta institución de maestros.”Magistrorum “y escolares “Escolarium”, fue una compañía de personas como todos losotros gremios medievales que buscaban protegerse de ataques hostiles desde afuera
 Estas comunidades eran gremios medievales que recibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los príncipes, prelados, o las ciudades en los que se encontraban.
Tanto podía ser la universidad de los zapateros como la universidad de los herreros. Cuando se decía “Universidad de Salamanca”,por ejemplo, no era más que una simple abreviatura de la Universidad de los Maestros y Estudiantes de Salamanca.7
La universidad es un conglomerado formado por la facultad de artes (filosofía), la facultad de derecho (canónico y civil), la facultad de medicina y la facultad de teología. La originalidad de esta asociación gremial, tan diferente a las otras, suscitó ardientes críticas ya en susinicios
Hasta el siglo XIX, las universidades en gran medida fueron centros elitistas en las que sólo un porcentaje testimonial de la población tenía estudios universitarios. Durante el siglo XX los estudios universitarios se normalizaron en Europa llegando al 30% de población con estudios universitarios hacia finales de siglo, Sus objetivos incluían la formación de profesionales, la investigacióncientífica y la enseñanza del pensamiento crítico con el objetivo de mejorar la sociedad. Influencias externas como el humanismo renacentista (mediados del S. XIV), la Ilustración (S. XVIII), la Reforma Protestante (1517), la revolución política, y el descubrimiento del Nuevo Mundo (1492) añadieron los derechos humanos y el Derecho internacional a los planes de estudios universitarios.
En el S....