Historia de los números
Institución Educativa : Nº 7059 José Antonio Encinas Franco
Grado : 3ero de Primaria
Tiempo : 120 minutos
Área curricular : Matemática
II. PLANIFICACION DELAPRENDIZAJE
|ÁREA |CAPACIDADES |CONOCIMIENTO |INDICACION DE EVALUACION |INSTRUMENTOS DE EVALUACION|
|Matemática |Interpreta y representa números naturales |Valor posicional en números naturales |Ubica en el tablero posicional, números |Ficha de aplicación |
||hasta cuatro cifras. | |naturales adecuadamente. | |
III.APRENDIZAJE ESPERADO: REPRESENTA EN EL TABLERO POSICIONAL NÚMEROS NATURALES
|MOMENTOS |ESTRATEGIAS|RECURSOS |TIEMPO |
|Inicio |Actividad permanente| | |
| |La profesora (profesor) presenta a los estudiantes la “Historia de los números” mediante una diapositiva.| | |
| |Forma equipos a través de tarjetas de números.|Tarjetas |20 |
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